
PROPOSITO DE APRENDIZAJE Y PROPOSITO DE SESION
Authored by Margarita Tineo
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1.
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1. ¿Qué son los propósitos de aprendizaje?
Se refiere a aquellos que explícitamente se quiere lograr o fomentar a partir de una experiencia de aprendizaje planificada por los docentes o mediadores, tanto como la situación a enfrentar como las competencias a desarrollar.
se refiera a aquellos que no se quiere lograr la reflexión el planeamiento de problema o hipótesis
Son nuevos términos dentro de la educación cuando se trata de dificultades o problemas.
2.
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2.¿Cuáles son los momento de la sesión de aprendizaje?
Inicio
Desarrollo
Cierre
Todas las anteriores
3.
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3.¿ Cual no es propósitos de aprendizaje?
Competencia, capacidades
estándar
desempeños
Procesos
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4.
MULTIPLE SELECT QUESTION
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4. ¿ El propósito de aprendizaje representa un elemento clave de la experiencia de aprendizaje que orienta hacia a donde estamos yendo, que es lo que pretendemos lograr ?
Corresponden a las fases preparatorias, realización construcción de lo vivido o evaluado.
Corresponden a las competencias, los desempeños de grado y los enfoques transversales, según la planificación de la unidad didáctica y por ende de la planificación anual.
Es un conjunto de actividades que conducen al estudiante a afrontara una situación o problema
5.
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5.De acuerdo a la RVM. N° 0094-2020-MINEDU los propósitos de aprendizaje sirven para:
Determinar a partir de las características de los estudiantes, el nivel de desarrollo de las competencia en las que se encuentran y la situación a afrontar.
Se determina al nivel del logro de los estudiantes que el estudiante ha alcanzado las competencias.
Ambos fines son relevantes y forman parte integral de la planificación de diversas experiencias de aprendizaje
6.
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6.¿Cual es la finalidad de la sesión de aprendizaje?
Secuencias pedagógicas
Situaciones de aprendizaje
Tienen como finalidad generar en los estudiantes procesos cognitivos que permitan aprender a aprender
Todas las anteriores
7.
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7. ¿Por que es importante la sesión de aprendizaje ?
Es el conjunto de sesiones que cada docente diseña y organiza
El docente acompaña orienta y modela información
Esta fase es muy importante por que permite al estudiante construir el aprendizaje.
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