Bài 13

Những năm đầu thế kỉ XX, ở Việt Nam xuất hiện hai xu thế cách mạng là

• vô sản và tư sản.

• vô sản và dân chủ tư sản.

• dân chủ tư sản, phong kiến.

• phong kiến và vô sản.

Nguyễn Ái Quốc đến Quảng Châu (Trung Quốc) tiếp xúc với tổ chức đầu tiên của thanh niên Việt Nam tại đây là

• Tâm tâm xã.

• An Nam cộng sản đảng

• Cộng sản đoàn

• Tân Việt cách mạng đảng.

Tháng 2-1925, Nguyễn Ái Quốc đã lựa chọn giác ngộ, một số thanh niên tích cực trong Tâm tâm xã lập ra

• Cộng sản đoàn.

• An Nam cộng sản đảng

• Hội phục Việt

• Tân Việt cách mạng đảng.

Tháng 6 - 1925 , Hội Việt Nam cách mạng Thanh niên được thành lập tại

• Ma Cao (Trung Quốc).

• Hương cảng (Trung Quốc).

• Quảng Châu (Trung Quốc).

• Quảng Châu (Trung Quốc).

Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên là tổ chức chính trị theo xu hướng nào?

• Vô sản.

• Dân chủ tư sản kiểu mới

• Tư sản.

• Lập trường phong kiến.

Từ năm 1921 đến năm 1930, Nguyễn Ái Quốc đã thành lập tổ chức chính trị nào ở ngoài lãnh thổ Việt Nam?

• Hội phản đế đồng minh Đông Dương.

• Hội phục Việt

• Tâm tâm xã.

• Hội Việt Nam cách mạng Thanh niên.

Lí luận nào sau đây được cán bộ của Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên truyền bá vào Việt Nam?

• Lí luận Mác - Lênin.

• Lí luận cách mạng vô sản.

• Lí luận đấu tranh giai cấp.

• Lí luận giải phóng dân tộc.

Nguyễn Ái Quốc lập ra Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên với mục tiêu chủ yếu là

• truyền bá chủ nghĩa Mác-Lênin về nước.

• huấn luyện, đào tạo cán bộ đưa về nước, nhằm truyền bá lí luận giải phóng dân tộc.

• tổ chức, lãnh đạo quần chúng đấu tranh chống Pháp và tay sai để tự cứu lấy mình.

• iác ngộ cách mạng cho giai cấp công nhân .

Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên (1925-1929) có hoạt động nào sau đây?

• Phát động nhân dân tổng khởi nghĩa.

• Mở các lớp đào tạo cán bộ cách mạng.

• Tổ chức ám sát trùm mộ phu Badanh.

• Phát động khỏi nghĩa Yên Bái.

Sau khi tham gia các lớp huấn luyện, đào tạo cán bộ do Nguyễn Ái Quốc mở tại Quảng Châu, Trung Quốc (1924-1929), những học viên ưu tú sẽ

• bí mật về nước truyền bá lí luận giải phóng dân tộc.

• sang Pháp hoạt động trong phong trào công nhân.

• ở lại Trung Quốc hoạt động để lấy thêm kinh nghiệm.

• đến Liên Xô học tập tại Trường Đại học Phương Đông.