樂府詩陌上桑

樂府詩陌上桑

10th - 12th Grade

11 Qs

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樂府詩陌上桑

樂府詩陌上桑

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10th - 12th Grade

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李菁菁 李菁菁

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11 questions

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1.

MULTIPLE SELECT QUESTION

1 min • 1 pt

〈陌上桑〉這首詩表現手法豐富多元,下列敘述何者錯誤

有突發的緊張局勢—太守覬覦羅敷的姿色

有開放性的結尾 —沒有寫出結果,但想必太守會自慚形穢,知難而退

有活潑的對話—藉旁觀者之口帶出羅敷丈夫的地位、官階、品貌和器度

有個性的暗示—表現出羅敷機智、勇敢的內在特質。

2.

MULTIPLE SELECT QUESTION

1 min • 1 pt

〈陌上桑〉:「腰中鹿盧劍,可直千萬餘」中的「直」字,與下列何者字義相同

今取人則不然,不問可否,不論曲「直」

梅以曲為美,「直」則無姿

取其「直」,雖勞,無愧,吾心安焉

某也忠,某也詐,某也「直」,某也曲。

3.

MULTIPLE SELECT QUESTION

1 min • 1 pt

下列有關樂府詩與古詩的敘述,何者錯誤

樂府原為官署名稱,任務在採集民間歌謠,後來舉凡入樂的詩都稱樂府。

樂府詩因為形式自由、句法參差,因此不需押韻以免徒增限制

漢代另有不可歌的詩,稱為古詩,其中《古詩十九首》可視為東漢末期五言古詩的成熟之作

中唐白居易提倡新樂府運動,是繼承杜甫「詩歌應反映社會現實」的主張,主要保留樂府諷喻精神而不一定要入樂

4.

MULTIPLE SELECT QUESTION

1 min • 1 pt

行者見羅敷,下擔捋髭鬚。少年見羅敷,脫帽著帩頭。耕者忘其犂,鋤者忘其鋤。來歸相怒怨,但坐觀羅敷。」下列說明,何者正確?  

(A)利用側面烘托,表現羅敷婚配尚未確定 

(B)藉行者、少年、耕者、鋤者的行止,寫羅敷待人和善

(C)用捋、脫、忘等動作,強調眾人受到強烈的吸引

(D)寫「相怒怨」之反應,可見人多以為羅敷名過其實。

5.

MULTIPLE SELECT QUESTION

1 min • 1 pt

樂府詩的敘事方式,有以同一人稱口吻敘述的,也有安排人物對話的。下列樂府作品,屬於後者的選項是:

府吏長跪告。伏惟啟阿母,今若遣此婦,終老不復娶。阿母得聞之,槌床便大怒。小子無所畏,何敢助婦語

東方千餘騎,夫婿居上頭。何用識夫婿,白馬從驪駒。青絲繫馬尾,黃金絡馬頭。腰中鹿盧劍,可直千萬餘

梁築室,何以南,何以北!禾黍不穫君何食?願為忠臣安可得

有所思,乃在大海南。何用問遺君?雙珠玳瑁簪,用玉紹繚之。聞君有他心,拉雜摧燒之。

6.

MULTIPLE SELECT QUESTION

1 min • 1 pt

〈陌上桑〉一詩描寫羅敷夫婿「鬑鬑頗有鬚」,下列有關臉上毛髮的詞彙,依位於耳旁/耳下兩頰/口上/口下的順序排列,正確的選項是

鬢/髯/髭/鬚

髯/鬢/鬚/髭

髯/髭/鬢/鬚

鬢/髭/鬚/髯。

7.

MULTIPLE SELECT QUESTION

1 min • 1 pt

下列各組「 」內的字,字音相同的選項是

日出東南「隅」/「踰」越規矩

頭上倭墮「髻」/「倨」傲鮮腆

緗「綺」為下裙/噬「臍」莫及

紫綺為上「襦」/繁文「縟」節。

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