REVISÃO - VG - GRAMÁTICA

Assinale a alternativa cuja oração subordinada é substantiva predicativa.

• Espero que venhas hoje.

• O aluno que trabalha é bom.

• Meu desejo é que te formes logo.

• És tão inteligente como teu pai.

(PUC-SP) "Pode-se dizer que a tarefa é puramente formal.”

No texto acima temos uma oração destacada que é ________

• substantiva objetiva direta.

• substantiva predicativa.

• substantiva subjetiva.

• adverbial consecutiva.

(FCE-SP) "Os homens sempre se esquecem de que somos todos mortais." A oração destacada é:

• substantiva completiva nominal.

• substantiva objetiva indireta.

• substantiva predicativa.

• substantiva objetiva direta.

(PUC-SP) Em relação ao trecho "... e no fim declarou-me que eu tinha medo de que você me esquecesse", as orações destacadas são, respectivamente:

• subordinada substantiva objetiva indireta, subordinada substantiva objetiva direta.

• subordinada substantiva predicativa, subordinada substantiva objetiva direta.

• subordinada substantiva objetiva direta, subordinada substantiva completiva nominal.

• subordinada substantiva objetiva direta, subordinada substantiva objetiva indireta.

(ENEM - 2013) Nessa charge, o recurso morfossintático que colabora para o efeito de humor está indicado pelo(a)

• emprego de uma oração adversativa, que orienta a quebra da expectativa ao final.

• uso de conjunção aditiva, que cria uma relação de causa e efeito entre as ações.

• retomada do substantivo “mãe”, que desfaz a ambiguidade dos sentidos a ele atribuídos.

• utilização da forma pronominal “la”, que reflete um tratamento formal do filho em relação à “mãe”.

• repetição da forma verbal “é”, que reforça a relação de adição existente entre as orações.

(Enem-2010)

Os filhos de Anna eram bons, uma coisa verdadeira e sumarenta. Cresciam, tomavam banho, exigiam para si, malcriados, instantes cada vez mais completos. A estouros. O calor era forte no apartamento que estavam aos poucos pagando. Mas o vento batendo nas cortinas que ela mesma cortara lembrava-lhe que se quisesse podia parar e enxugar a testa, olhando o calmo horizonte. Como um lavrador. Ela plantara as sementes que tinha na mão, não outras, mas essas apenas.

LISPECTOR, C. Laços de família. Rio de Janeiro: Rocco, 1998.

A autora emprega por duas vezes o conectivo

mas

no fragmento apresentado. Observando aspectos da organização, estruturação e funcionalidade dos elementos que articulam o texto, o conectivo mas

• expressa o mesmo conteúdo nas duas situações em que aparece no texto.

• quebra a fluidez do texto e prejudica a compreensão, se usado no início da frase.

• ocupa posição fixa, sendo inadequado seu uso na abertura da frase.

• contém uma ideia de sequência temporal que direciona a conclusão do leitor.

• assume funções discursivas distintas nos dois contextos de uso.

“Se não chover, irei à igreja”. O termo destacado é uma conjunção

• coordenativa conclusiva.

• coordenativa explicativa.

• coordenativa adversativa.

• subordinativa temporal.

• subordinativa condicional.