Múltiples ejercicios 11 j

1. (I) Para explicar el origen de los incas se recurre a los mitos y leyendas. (II) Generalmente, los historiadores, viajan al lugar de los hechos. (III) Aunque llenos de fantasía, contienen algo de verdad. (IV) Por ello, es preciso interpretarlos. (V) Muchos de estos relatos fueron recogidos por cronistas.

• A. I

• B. II

• C. III

• D. IV

• E. V

1. (I) Las crónicas son la primera manifestación escrita del conflicto entre españoles e indígenas. (II) La mayoría de los cronistas no eran historiadores de profesión. (III) El Inca Garcilaso, autor de crónicas trascendentes es el símbolo de nuestra identidad. (IV) En la escritura de las crónicas son objetos de estudio de historiadores y críticos literarios. (V) Huamán Poma de Ayala fue un insigne personaje de la historia.

• A. I

• B. V

• C. III

• D. IV

• E. II

1. (I) Los censos nacionales constituyen una base informativa. (II) Cuya importancia es trascendental para la evolución y desarrollo del país. (III) El día del censo nadie debe salir de su casa. (IV) Porque nos dan a conocer las principales características de sus habitantes y sus vivencias. (V) A partir de esa información el gobierno puede elaborar diversos programas de política, demográfica, habitacional, etc.

• A. V

• B. III

• C. I

• D. II

• E. IV

1. (I) Los pueblos nómades del desierto vagan con sus animales buscando los oasis. (II) Un paso trascendental de la evolución del hombre fue el cambio de nómade a sedentario. (III) Al sentarse en un lugar inician sus trabajos de labranza. (IV) El grupo social se comprometía. (V) Con esto, surge también el concepto de propiedad de la tierra.

• A. II

• B. III

• C. IV

• D. I

• E. V

1. (I) Los procesos químicos en el funcionamiento habitual del cerebro. (II) El mal funcionamiento de estos procesos químicos genera enfermedades psicológicas. (III) Insuficiencia de litio en el cerebro y cuadros depresivos consecuentes.

(IV) Aplicación de fármacos que suplen las influencias del litio. (V) El litio como elemento químico.

• A. I

• B. II

• C. III

• D. IV

• E. V

6. Debemos preocuparnos de la calidad de vida de los niños: ________ debemos velar por su desarrollo físico _________ cuidar de su formación psíquica y moral.

• A) Primeramente – luego

• B) En efecto – y además

• C) Por un parte – y por otra

• D) Por lo tanto – e incluso

• E) Por consiguiente – y, en algún sentido

Salieron ahogándose ____ efectos ____ los gases lacrimógenos

• A) por – en

• B) en – para

• C) en – de

• D) or – para

• E) por – de

8. Todos esperaban que triunfara __________conocían sus excelentes dotes, ___________ fracasó estrepitosamente.

• A) ya que – y

• B) porque – pero

• C) entonces – sin embargo

• D) aunque – debido a que

• E) y – desgraciadamente

9. Saltó el muro _________ escapó, _________ estar herido en una pierna.

• a) o – pese a

• b) pero – por

• c) también – debido a

• d) aunque – a pesar de

• e) y – no obstante

1. Se portó correctamente_________ así le habían enseñado________ no sabía comportarse de otra manera.

• a) porque – y

• b) ya que – o

• c) debido a que – aunque

• d) pero – ya que

• d) como – también