Pedagogi Karakter Peserta Didik NY

Guru A ketika melakukan proses pembelajaran selalu menggunakan media, kadang memutar video pembelajaran, kadang memutar CD audio, kadang menggunakan poster berwarna, agar peserta didiknya memperhatikan dan tertarik terhadap apa yang dibahasnya serta senang mengikuti pelajarannya, sehingga hasilnya sangat baik. Pembelajaran dilakukan demikian karena pertimbangan:

• Etnik peserta didik

• Minat peserta didik

• Gender peserta didik

• Gaya belajar peserta didik

• abad XX

Pada saat pembelajaran berlangsung guru mengingatkan peserta didik yang kurang semangat dan kurang aktif dalam belajar. Tindakan guru tersebut berarti memperhatikan aspek?

• Motivasi

• Kesulitan Belajar

• Sosial

• Status sosial

• Kultural

Perkembangan kognitif peserta didik Sekolah Dasar berada pada taraf ?operasional kongkrit, sehingga mereka merasa kurang memahami materi pelajaran yang disampaikan gurunya secara verbal saja. Proses pembelajaran tersebut akan efektif jika disertai dengan menggunakan:

• Media poster

• Media gambar

• Media benda nyata

• Media grafis

• Media cetak

Pada suatu proses pembelajaran di Taman Kanak-Kanak peserta didik akan dikembangkan aspek motorik kasarnya, maka pendidik dapat menugaskan peserta didiknya untuk melakukan kegiatan:

• Meronce membuat kalung

• Menjiplak huruf

• Mewarnai pola

• Menendang bola

• Memasang puzzle

Perkembangan moral peserta didik/anak menurut Kohberg terdiri dari beberapa tahap. Tahap naively egoistic orientation, yaitu tahap dimana anak menilai baik-buruk berdasarkan:

Pilih 2 Jawaban berikut ini

• Kontrak/imbal jasa

• Ketertiban sosial

• Persetujuan orang lain

• Hati nurani

• Akibat perbuatan

Pak Anton ketika akan melakukan kegiatan pembelajaran dengan topik Tata Surya melakukan pre tes terlebih dahulu, dengan maksud ingin mengetahui pengetahuan dan keterampilan yang telah dimiliki peserta didiknya sebagai patokan untuk memulai pembahasan topik tersebut. Hal ini berarti Pak Anton memperhatikan karakteristik peserta didik dalam hal:

• Motivasi belajarnya

• Kemampuan awalnya

• Perkembangan emosinya

• Perkembangan sosialnya

• Perkembangan motoriknya

Pak Aris merupakan guru kelas V SD ketika memberikan pembelajaran menyanyi/musik, memilih lagu-lagu dari asal daerah peserta didiknya. Tindakan guru tersebut karena memperhatikan karakteristik peserta didik terutama. ...

• Status social

• Etnik

• Gender

• Kultural

• Minat

Peserta didik dalam suatu kelas gaya belajarnya beragam ada yang visual, auditori, dan kinestetik. Namun kegiatan pembelajaran selama ini masih banyak yang konvensional-klasikal. Agar dapat memenuhi ketiga gaya belajar tersebut, guru perlu:

• Menggunakan metode ceramah, diskusi, tanya jawab.

• Menggunakan modul dan powerpoint.

• Menggunakan media komik pembelajaran dan buku paket.

• Menggunakan media audio, video, dan percobaan.

• Menggunakan program audio dan modul.

Pada suatu proses pembelajaranyang kebetulan hari itu bertepatan dengan peringatan hari sumpah pemuda guru sebelumnya telah menghimbau kepada peserta didik untuk mengenakan busana daerah masing masing. Tindakan guru tersebut memperhatikan karakteristik peserta didik, terutama aspek.?

• Motivasi

• Minat

• Status sosial

• Etnik

• Moral

Pak Adit seorang guru SMP X ketika melakukan proses pembelajaran menghadapi peserta didik yang berasal dari berbagai latar belakang kondisi keluarga, ada keluarga mampu, ada yang miskin, ada yang orangtuanya menjadi pejabat, ada yang sebagai buruh, dan pegawai swasta,Namun Pak Adit memberikan perhatian dan pelayanan yang sama kepada peserta didiknya hal ini sebenarnya Pak Adit memperhatikan terutama karakteristik peserta didik terutama:

• Etnik

• Minat

• Motivasi

• Status Sosial

• Kultural