¿Qué rasgo en particular destaca al títere?
El títere como herramienta educativa

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Walter Froilano
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9 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Utiliza hilos invisibles para su manipulación.
Se introduce la mano por debajo del muñeco.
Suelen representar figuras políticas.
Su voz la realiza otra persona sin gesticular.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
¿Cuál tipo de títere se coloca en los dedos del manipulador?
Títere digital.
Títere guiñol.
Títere de sombras.
Títere hilado.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
¿Cuál es la mayor diferencia entre un títere y una marioneta?
El tipo de público: Los títeres son para niños y las marionetas para adultos.
Su confección: Los títeres son de telas y las marionetas de madera.
El tipo de escenario: Los títeres suelen usar escenarios mientras que las marionetas espacios abiertos.
Su manipulación: El títere es con la manos mientras la marioneta utiliza hilos.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
¿Cuáles son las tres partes del proceso creativo?
Creación plástica, estructuración de la historia y el montaje.
Fabricación, presentación en vivo y copia de obra literaria.
Ambientación, desarrollo filosófico y establecimiento de público meta.
Investigación artística, estudio de capacidades y biografía de personajes.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuáles son las dos partes fundamentales de la representación teatral?
El títere y el público.
La voz y los movimientos.
La interacción y el timbre.
El escenario y el retablo.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es la función del narrador?
Relatar a detalle los acontecimientos.
Realizar preguntas al público sobre la puesta en escena.
Presentar a los personajes de la historia.
Generar un enganche entre el público y la exposición.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
¿Qué relevancia tiene los títeres en el proceso educativo?
Distrae, juega, inventa y pelean.
Musicaliza textos, ejecuta conocimientos y genera abucheos.
Entretiene, enseña, evoca historias y habilidades.
Construcción de muñecas, emite criterios desproporcionados y genera conocimientos previos.
8.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué tipo de habilidades obtienen los estudiantes al practicar con los títeres?
Habilidades de expresión, valores y procedimientos prácticos.
Moralidad, habilidades de cohibición y práctica conflictual.
Entretenimiento, antivalores y tiempo libre.
Ejecución de ordenes, disciplina y plan de vida.
9.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuáles áreas se desarrollan al utilizar la actividad de los títeres?
Interpersonal, intrapersonal, pulmonar y espacial.
Pensamiento crítico, relaciones exteriores, socio motriz y electro sensorial.
Cognitiva, afectiva, de lenguaje y psicomotriz.
Cohibitativa, cognoscitiva, expresional y memorial.
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