เรียนรู้วิทยาศาสตร์อย่างไร

ความรู้เกี่ยวกับสิ่งต่างๆ ที่ปรากฏโดยธรรมชาติ

การเรียนรู้เป็นระบบ มีขั้นตอน

การประดิษฐ์เครื่องยนต์กลไกต่างๆ

ถูกทุกข้อ

การสังเกต

การตั้งสมมติฐาน

การคาดเดา

การกำหนดและควบคุมตัวแปร

ตัวแปรต้น คือ สิ่งที่เป็นสาเหตุที่ก่อให้เกิดผลต่างๆ

ตัวแปรตาม คือ สิ่งที่เป็นผลเนื่องมาจากตัวแปรต้น

ตัวแปรควบคุม คือ สิ่งที่นอกเหนือจากตัวแปรต้น ที่มีผลต่อการทดลอง

ถูกทุกข้อ

เชื่อตามคำพูดของคนอื่นๆ

ชอบประดิษฐ์สิ่งต่างๆ อยู่เสมอ

ทำการทดลองให้ได้ผล

มีความอยากรู้อยากเห็นอยู่เสมอ

ประสาทสัมผัสทั้ง 5 ได้แก่ ตา หู จมูก ปาก ผิวกาย

สมมติฐานที่ตั้งไว้จะเป็นจริงเสมอ

การตรวจสอบสมมติฐานต้องทดลองเสมอ

กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ทำให้ได้มาซึ่งความรู้ทางวิทยาศาสตร์

การสรุปผล

การตั้งสมมติฐาน

การรวบรวมข้อมูล

การทดลอง

ดอกมะลิมีสีขาว

ดอกมะลิมีสีขาวและกลิ่นหอม

ดอกมะลิมีขนาดใหญ่ สีขาว

ดอกมะลิสดอยู่เหมือนเพิ่งเด็ดมาจากต้น

กล้องโทรทรรศน์

แว่นขยาย

กล้องจุลทรรศน์

สามารถสังเกตด้วยตาเปล่า

ฟ้าร้องฟ้าผ่า

โทรศัพท์สมาร์ทโฟน

คอมพิวเตอร์

เครื่องบิน

มีการค้นพบความจริงเพิ่มขึ้น

นักวิทยาศาสตร์รุ่นใหม่ไม่เชื่อถือนักวิทยาศาสตร์รุ่นเก่า

นักวิทยาศาสตร์เป็นผู้ใฝ่หาความรู้

ถูกทุกข้อ