Exercícios - Trovadorismo e Humanismo

Exercícios - Trovadorismo e Humanismo

3rd Grade

6 Qs

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Exercícios - Trovadorismo e Humanismo

Exercícios - Trovadorismo e Humanismo

Assessment

Quiz

History, Arts, Education

3rd Grade

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Paulo Neto

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6 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

O Humanismo é o nome que se dá à produção escrita e literária do final da Idade Média e início da Moderna, ou seja, parte do século XV e início do XVI.

Verdadeiro

Falso

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Fernão Lopes é um importante prosador do Humanismo português. Destacam-se entre suas obras: Crônica Del-Rei D. Pedro I, Crônica Del-Rei Fernando e Crônica de El-Rei D. João.

Verdadeiro

Falso

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

A obra de Fernão Lopes tem um caráter:

Puramente científico, pelo tratamento documental da matéria histórica;

Essencialmente estético pelo predomínio do elemento ficcional;

Histórico-literário, aproximando-se do moderno romance histórico, pela fusão do real com o imaginário.

Histórico-literário, pela seriedade da pesquisa histórica, pelas qualidades do estilo e pelo tratamento literário, que reveste a narrativa histórica de um tom épico e compõe cenas de grande realismo plástico, além do domínio da técnica dramática de composição.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Cantiga de Amor

Afonso Fernandes

Senhora minha, desde que vos vi,

lutei para ocultar esta paixão

que me tomou inteiro o coração;

mas não o posso mais e decidi

que saibam todos o meu grande amor,

a tristeza que tenho, a imensa dor

que sofro desde o dia em que vos vi.

Já que assim é, eu venho-vos rogar

que queirais pelo menos consentir

que passe a minha vida a vos servir (...)

(www.caestamosnos.org/efemerides/118. Adaptado)


Observando-se a última estrofe, é possível afirmar que o apaixonado

se sente inseguro quanto aos próprios sentimentos.

se sente confiante em conquistar a mulher amada.

se declara surpreso com o amor que lhe dedica a mulher amada.

possui o claro objetivo de servir sua amada.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Cantiga de Amor

Afonso Fernandes

Senhora minha, desde que vos vi,

lutei para ocultar esta paixão

que me tomou inteiro o coração;

mas não o posso mais e decidi

que saibam todos o meu grande amor,

a tristeza que tenho, a imensa dor

que sofro desde o dia em que vos vi.

Já que assim é, eu venho-vos rogar

que queirais pelo menos consentir

que passe a minha vida a vos servir (...)

(www.caestamosnos.org/efemerides/118. Adaptado)


Uma característica desse fragmento, também presente em outras cantigas de amor do Trovadorismo, é

a certeza de concretização da relação amorosa.

a situação de sofrimento do eu lírico.

a situação de felicidade expressa pelo eu lírico.

o bem-sucedido intercâmbio amoroso entre pessoas de camadas distintas da sociedade.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

“A literatura do amor cortês, pode-se acrescentar, contribuiu para transformar de algum modo a realidade extraliterária, atua como componente do que Elias (1994)* chamou de processo civilizador. Ao mesmo tempo, a realidade extraliterária penetra processualmente nessa literatura que, em parte, nasceu como forma de sonho e de evasão.”

(Revista de Ciências Humanas, Florianópolis, EDUFSC, v. 41, n. 1 e 2, p. 83-110, Abril e Outubro de 2007 pp. 91-92)

(*) Cf. ELIAS, N. O Processo Civilizador. Rio de Janeiro: Zahar, 1994, v.1.

Interprete o comentário acima e, com base nele e em seus conhecimentos acerca do lirismo medieval galego-português, marque a alternativa correta:

as cantigas de amor recriaram o mesmo ambiente palaciano das cortes galegas.

“a literatura do amor cortês” refletiu a verdade sobre a vida privada medieval.

a servidão amorosa e a idealização da mulher foi o grande tema da poesia produzida por vilões.

o amor cortês foi uma prática literária que aos poucos modelou o perfil do homem civilizado.