เก็บคะแนน บทที่ 2 ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์

กระบวนการทางวิทยาศาสตร์มีทั้งหมดกี่กระบวนการ

• 13

• 12

• 11

• 10

การสังเกตการเปลี่ยนแปลง หมายถึงข่้อใด

• หยดสารละลายไอโอดีนลงในน้ำแป้ง

• ทุเรียนออกผล 3 ผล

• รูปร่าง สี กลิ่น รส

• เสาธงสูงประมาณตึก 4 ชั้น

ข้อใดไม่ใช่เป็นองค์ประกอบของการวัด

• การคาดคะเน

• มีหน่วยที่เปรียบเทียบกันได้โดยตรง

• เครื่่องมือวัด

• ได้ค่าตัวเลขที่แน่นอน

การจัดกระทำข้อมูลและสื่อความหมายข้อใดเหมาะสมที่สุด

• ถูกทั้งข้อ ข.และข้อ ค.

• ผู้เรียนแผนกผ้า:อาหาร:คหกรรม=4:5:6

• ผู้เรียนแผนกผ้า27%อาหาร40%คหกรรม33%

• ผู้เรียนแผนกผ้า80คน อาหาร50คน คหกรรม50คน

วิธีการทางวิทยาศาสตร์ และทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์มีความสัมพันธ์อย่างไร

• ถูกทั้งข้อ ก. และข้อ ข.

• ทักษะกระบวนการเป็นส่วนหนึ่งของวิธีการทางวิทยาศาสตร์

• วิธีการทางวิทยาศาสตร์ต้องนำทักษะกระบวนการทางวิทย์ไปใช้

• วิธีการทางวิทยาศาสตร์เป็นส่วนหนึ่งของทักษะกระบวนการวิทย์

ข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบของการวัดปริมาณ

• ความแม่นยำ

• เทคนิคการวัด

• มาตรฐานของเครื่องมือ

• ความละเอียดรอบคอบ

ข้อใด ไม่ใช่ รูป 2 มิติ

• กรวย

• สี่่เหลี่ยมจัตุรัส

• รูปพาราโพลา

• รูปไฮเปอร์โบลา

ข้อใดคือการลงความเห็น

• การคาดการณ์ผลการทดลอง

• การวิจารณ์ผลการทดลอง

• การอภิปรายผลการทดลอง

• การเสนอแนะผลการทดลอง

กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ที่สำคัญที่สุดคือข้อใด

• กระบวนการทดลอง

• กระบวนการสร้างสมมติฐาน

• กระบวนการสร้างตัวแปร

• กระบวนการลงความเห็น

ขั้นตอนสุดท้ายของกระบวนการทางวิทยาศาสตร์

• การสรุปผล

• การนำเสนอผล

• การอภิปรายผล

• ข้อเสนอแนะ