回鍋肉讀書會選擇題複習

「讓每個孩子都成功」、「沒有落後的孩子」，強調讓不同背景都可以獲得相同的教育成就表現。屬於以下教育機會均等的哪個部分

• 輸入的均等

• 過程的均等

• 結果的均等

• 完全的均等

下列哪些對於施普朗格的描述是正確的？(複選)

• 有提出教育愛的概念

• 重視文化傳遞、保存和創造

• 提出四種人格類型

• 教師屬於人格類型中的社會型，追求善

政府如致力於使不同背景學生(如性別、族群、階級)的學生都可以得到相同的教育內容，屬於何種均等？

• 輸入均等

• 過程均等

• 結果均等

• 消極均等

請各舉出一個等距量尺及等比量尺的例子。

數理資優兼有聽覺障礙的學生小蓉，在數學方面表現優異，但語文受聽覺障礙的 限制，表現較其他資優同學低落，下列哪些教學輔導措施較為適切？

甲、依小蓉的優弱勢評估設計區分性課程

乙、針對小蓉的數學領域進行課程的調整

丙、應加強語文閱讀理解方面的補救教學

丁、應降低小蓉語文學習領域的評量標準

• 甲乙

• 甲丁

• 乙丙

• 丙丁

下列哪些教學活動較符合 STEM 融入資優課程的設計理念？ 甲、參觀大溪老街並繪製導覽地圖

乙、以電腦動畫製作校園迷宮遊戲

丙、撰寫程式計算發票中獎的機率

丁、閱讀網路文學作品並寫出評述

• 甲乙

• 甲丁

• 乙丙

• 丙丁

小明說：「湯匙，吃」

教師回答：「要湯匙吃飯啊，今天有你喜歡的菜唷」

請問教師使用了哪個方法回應小明

• 擴充法

• 延展法

• 拆卸組裝法

• 換句話說

小明看著食物，並發出「MA~」的聲音，來表達想吃，屬於的聲音，屬於以下哪種語言

• 前語言

• 非語言

• 符號語言

• 正式語言

請問這是一個何種分布？

• 常態

• 左偏

• 右偏

請將請此圖的平均數、眾數、中位數從小到大排列