
Revisão P2 - 8º ano
Authored by TAINA SILVA
Mathematics, History, English
8th Grade
Used 80+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
15 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
Ao longo dos seus mais de vinte anos de existência, o Mercosul sofreu transformações institucionais e alterações no conjunto de países que compõem o bloco. Além dos países que fundaram o bloco em 1991 (países signatários do Tratado de Assunção), foram posteriormente incorporados ao bloco outros países, qualificados como associados. Podem ser mencionados como exemplos de país fundador e de país associado, respectivamente:
Argentina e Paraguai.
Bolívia e Brasil.
Paraguai e Chile.
Venezuela e Uruguai.
Chile e Uruguai.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
A extração de minérios metálicos e de petróleo é essencial a várias economias de países da América Latina. Assinale a alternativa que apresenta os maiores produtores de ferro e petróleo, respectivamente, da América Latina:
Bolívia e Argentina.
Colômbia e Equador.
Brasil e Venezuela.
Argentina e Peru.
Brasil e Uruguai.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
As relações comerciais exteriores constituem um dos laços econômicos mais significativos que interligam um país ao mercado mundial. A inserção do Brasil na economia mundial pode ser identificada:
pela estratégia da diplomacia brasileira em criar uma imagem externa de estabilidade econômica do país.
pela política de substituição de importações como alternativa aos períodos de recessão econômica.
pelos acordos político-econômicos com o FMI, resultantes da geopolítica latino-americana.
pela rede portuária e sua localização na América do Sul, o que favorece a circulação de mercadorias.
pelos planos econômicos de contenção da inflação como solução das desigualdades sociais.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
O Mercosul foi criado em 1991, através do Tratado de Assunção, sendo formado pelo Brasil, Argentina, Uruguai e Paraguai, congregando uma população de 200 milhões de habitantes e um PIB de 1,1 trilhão de dólares.
Sobre este bloco econômico, é correto afirmar que:
o Mercosul constitui uma união aduaneira, estágio da integração econômica, onde além de não serem cobrados impostos no comércio entre os países membros, há uma tarifa externa comum.
o bloco sul-americano é, dentro da nova ordenação em blocos de poder e de grandes corporações econômicas, aquele que apresenta o maior fluxo de mercadorias e pessoas.
os países que compõem o Mercosul apresentam o mesmo patamar de desenvolvimento industrial, pois todos são capitalistas, com a presença marcante de transnacionais.
os objetivos do Mercosul estão centrados na coordenação das políticas macroeconômicas, no intercâmbio de bens, serviços e pessoas, e na cooperação científico-tecnológica.
o acordo econômico tem como objetivo principal ampliar as trocas comerciais com os Estados Unidos e com a Europa, aumentando o mercado para os produtos latinos.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
Na Carta da Jamaica, de 1815, Simon Bolívar escreveu: "Eu desejo, mais do que qualquer outro, ver formar-se na América a maior nação do mundo, menos por sua extensão e riquezas do que pela liberdade e glória".
Flavio de Campos e Renan Garcia Miranda, "Oficina de História - história integrada"
A intenção de uma América hispânica independente e formando um único país, entre outros motivos, não prevaleceu em razão:
de um acordo entre franceses e ingleses, assinado no Congresso de Viena.
dos fortes e decisivos interesses ingleses, norte-americanos e das próprias elites locais da América.
do interesse espanhol em enfraquecer o poderoso Vice-Reinado da Nova Granada.
da deliberada ação do Brasil, preocupado com a formação de um poderoso Estado na América.
das tensões entre as elites do México e Peru, que disputavam a hegemonia sobre a América.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
Sobre o processo de Independência da América Espanhola, assinale a alternativa correta:
Os ideais de liberdade e igualdade do Iluminismo iam de encontro aos interesses criollos e incentivaram a luta armada.
A independência da América espanhola vai na contramão da política europeia da época, que assistia o fortalecimento do absolutismo.
Concluída a independência, as elites criollas julgaram que o melhor para se obter estabilidade política era se tornarem monarquias.
Com a Espanha dominada por Napoleão, os colonos na América expulsaram os espanhóis, pois optaram por serem colônias francesas.
Com a independência, a estratificação social na América Latina chegou ao fim e o ideal iluminista da igualdade foi alcançado nas repúblicas.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
Simón Bolívar defendeu um projeto de união política, econômica e militar entre as repúblicas hispano-americanas recém-independentes. Ele desejava formar:
uma confederação de Estados que se estendia da Argentina ao México.
uma integração de países neoliberalistas.
uma mistura de países com economias semelhantes e poder político iguais.
um grupo de nação com pensamentos militares e projetos econômicos similares.
uma base militar em cada fronteira de cada país com economia e política semelhante.
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
Similar Resources on Wayground
13 questions
Evaluación #1 de matemáticas
Quiz
•
8th - 10th Grade
15 questions
El crack del 29
Quiz
•
5th Grade - University
10 questions
Past Simple VS Present Perfect (3)
Quiz
•
5th - 9th Grade
18 questions
Sports
Quiz
•
8th Grade
11 questions
Planteo de Ecuaciones
Quiz
•
1st - 10th Grade
20 questions
POTENCIACIÓN DE NÚMEROS ENTEROS
Quiz
•
8th - 9th Grade
15 questions
Conocimientos Previos
Quiz
•
5th - 10th Grade
10 questions
8 deneme
Quiz
•
8th Grade
Popular Resources on Wayground
15 questions
Fractions on a Number Line
Quiz
•
3rd Grade
10 questions
Probability Practice
Quiz
•
4th Grade
15 questions
Probability on Number LIne
Quiz
•
4th Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
22 questions
fractions
Quiz
•
3rd Grade
6 questions
Appropriate Chromebook Usage
Lesson
•
7th Grade
10 questions
Greek Bases tele and phon
Quiz
•
6th - 8th Grade
Discover more resources for Mathematics
15 questions
Graphing Inequalities
Quiz
•
7th - 9th Grade
20 questions
Graphing Inequalities on a Number Line
Quiz
•
6th - 9th Grade
8 questions
8th U5L20 Volume of Sphere
Quiz
•
8th Grade
20 questions
Solving Systems of Equations Review
Quiz
•
8th Grade
20 questions
Slope from a Graph
Quiz
•
8th Grade
15 questions
Combine Like Terms and Distributive Property
Quiz
•
8th - 9th Grade
10 questions
Plotting Points on a Coordinate Plane: Quadrant 1 Essentials
Interactive video
•
6th - 10th Grade
20 questions
Scatter Plots and Line of Best Fit
Quiz
•
8th Grade