APRENDIZAJE Y MEMORIA

El alumno es capaz de enumerar una serie de aspectos correctos.

• Uni-estructural

• Abstracto ampliado

• Multi-estructural

El alumno no sólo identifica varios aspectos correctos sino que también es capaz de relacionarlos entre sí.

• Pre-estructural

• Multi-estructural

• Relacional.

La respuestas que proporcionan los alumnos ante una determinada tarea son erróneas o inexistentes.

• Pre-estructural

• Multi-estructural

• Uni-estructural

PROCESO QUE REALIZA EL ORGANISMO A BASE DE VIVIR EXPERIENCIA, LAS CUALES MODIFICAN SU CONDUCTA.

• MEMORIA

• APRENDIZAJE

ES LA RETENCIÓN O ALMACENAMIENTO DE INFORMACIÓN.

• MEMORIA

• APRENDIZAJE