Paradigmas de la Educación

¿ Que es la reflexión?

• Es la meditación sobre circunstancias que realiza un individuo de forma inquisidora, a fin de conformarse.

• Es la meditación sobre circunstancias que realiza un individuo de forma involuntaria, a fin de sacar conclusiones.

• Es la meditación sobre circunstancias que realiza un individuo de forma obligatoria, a fin de sacar conclusiones.

• Es la meditación sobre circunstancias que realiza un individuo de forma voluntaria, a fin de sacar conclusiones.

¿Qué es el analices?

• Examen general de una cosa para conocer el estado, y sacar conclusiones, considerando las teorías que la constituyen

• Examen tórico de una cosa para conocer el estado, y sacar conclusiones, considerando las teorías que la constituyen

• Examen filosófico de una cosa para conocer el estado, y sacar conclusiones, considerando las teorías que la constituyen

• Examen detallado de una cosa para conocer sus características y extraer conclusiones, por separado de las partes que la constituyen

¿Qué es la información?

• Es conjunto de datos subjetivos, procesados y ordenados para su comprensión, que aportan nuevos conocimientos a un individuo o sistema sobre un asunto, materia, fenómeno o ente determinado.

• Es conjunto de datos objetivos, ya procesados y ordenados para su comprensión, que aportan nuevos conocimientos a un individuo o sistema sobre un asunto, materia, fenómeno o ente determinado.

• T.A.

• N.A

¿Qué es la creatividad?

• La creatividad es la capacidad que posee un individuo de crear e idear algo nuevo y original

• La creatividad por si sola, es la capacidad que posee un individuo de innovar procesos y servicios nuevos y mejorados

• La creatividad es el arte de convertir las ideas en productos, procesos y servicios nuevos y mejorados que el mercado reconozca y valore

• La creatividad consiste en introducir cambios en un sistema existente. Es utilizar nuestra capacidad para llevar a la realidad una idea.

¿Qué es el compromiso?

• Es la obligación, acuerdo, que tiene un ser humano con otros para colisionar las normas.

• Es la obligación, acuerdo, que tiene un ser humano con otros ante un hecho ilegal.

• Es la obligación, acuerdo, que tiene un ser humano con otros ante un hecho o situación.

• Es la obligación, acuerdo, que tiene un ser humano con otros ante un hecho subjetivo.

¿Qué es un debate ?

• El debate es enfrentar dos o más opiniones acerca de un determinado tema polémico, o al menos, discutible desde diversos puntos de vista.

• El debate es un discurso oral catalogable como un tipo de conversación estructurada.

• T.A.

• N.A.

¿Qué es la argumentación?

• La argumentación es una variedad discursiva con la cual se pretende defender una opinión y persuadir de ella a un receptor mediante pruebas y razonamientos, que están en relación con diferentes: la lógica

• El argumento es una prueba lógica para justificar o refutar algo. Utilizamos un argumento para defender una posición o para contradecirla, como los abogados.

• T.A.

• N.A

¿Qué es un paradigma?

• Es un modelo mental que filtra nuestras percepciones, organiza nuestros saberes en torno a un esquema,

• Es la imitación mental que filtra nuestras percepciones, organiza nuestros saberes en torno a un esquema,

• Es la reproducción mental que filtra nuestras percepciones, organiza nuestros saberes en torno a un esquema,

• Es la copia mental que filtra nuestras percepciones, organiza nuestros saberes en torno a un esquema,

¿Qué es un Paradigma de la Educación?

• Es un macro modelo teórico de la educación entendida como ciencia que afecta a la teoría y a la práctica de la misma.

• Son las herramientas con las que contamos, entre otras cosas para educar, que sirven de base a nuestras estrategias metodológicas y a nuestros objetivos educacionales.

• Es un proceso por el que se transmite conocimiento, hábitos, costumbres y valores de una sociedad a una generación, el fin que persigue es que los seres humanos desarrollen al máximo sus potencialidades

• A y B

¿Cuál es la diferencia entre la motivación intrínseca y extrínseca?

• Es que la extrínseca surge de la proactividad y la intrínseca surge de la obligación para estudia y triunfar.

• Es que la extrínseca surge desde fuera de la persona y sin necesidad de ningún incentivo externo la intrínseca surge de la proactividad de la persona

• Es que la extrínseca surge desde fuera de la persona y la intrínseca surge desde adentro por obligación de estudiar a cambio de una recompensa

• La diferencia entre la motivación extrínseca e intrínseca, trata de todos aquellos estímulos o recompensas que necesita el individuo para realizar una determinada acción o actividad o poner mayor interés y empeño.