二下康軒國語第十課「知識探險家」測驗

他似乎有( )的創意，常常設計出讓人驚嘆的作品。( )中應填入哪個詞語？

• 無線

• 極限

• 無限

• 有限

「古今世界『任』我往來」的「任」，意思和下列哪個詞語的「任」相近？

• 任務

• 任意

• 任教

• 信任

林爺爺過著優游自在的生活，讓人羨慕。句中的「優游」和哪個詞語的意思相反？

• 精采

• 動人

• 熱烈

• 匆忙

下列哪一句沒有錯字？

• 她努力寫出動人的詩篇，追尋自己的夢想。

• 認何人只要願意努力，都有無現的可能。

• 料學館內展出了許多睛采的作品。

• 他迫不及侍的打開剛買的時集閱讀。

下面哪一句「」裡的字讀音一樣？

• 妹妹一邊哼著歌「曲」，一邊畫著彎「曲」的線條。

• 年獸的「傳」說，讓過年的習俗流「傳」至今。

• 「任」先生的個性開朗大方，和「任」何人都能談得來。

• 大人不該恐「嚇」小孩，會讓小孩「嚇」壞。

船隻( )在大海上，可以依靠星象和指南針判斷方向。( )中應填入哪個詞語？

• 飛航

• 沉沒

• 飛行

• 航行

本課中的主角在森林中做什麼？

• 探索大自然

• 創造新發明

• 利用網路資源

• 探索豐富的圖書

本課提到「自在的在雲端追尋」，是指什麼？

• 飛上雲端欣賞風景

• 探索圖書館裡的書籍

• 運用網路雲端資源學習

• 尋找宇宙間的奧秘

本課主要告訴我們什麼？

• 森林旅行的樂趣

• 努力讀書的重要

• 探索知識的快樂

• 環遊世界的方法

下列何者的組成方式和其他不同？

• 開心的飛舞

• 美麗的蝴蝶

• 神奇的故事

• 多彩的畫布