Sains Tahun 4 : Cahaya Bergerak Lurus

Apakah tujuan penyiasatan yang sedang dilakukan oleh murid di dalam gambarajah berikut?

• Untuk menyatakan bahawa cahaya bergerak lurus

• Untuk melihat perubahan saiz bayang-bayang

• Untuk melihat perubahan bentuk bayang-bayang

• Untuk menyatakan bahawa cahaya boleh dipantulkan

Fenomena berikut membuktikan bahawa cahaya ______ .

• boleh dibengkokkan

• boleh dipantulkan

• boleh dibiaskan

• bergerak lurus

Apakah sifat cermin kaca bagi objek berikut?

• Lutsinar

• Lutcahaya

• Legap

• Cantik

Apakah sifat bagi langsir berikut?

• Lutsinar

• Lutcahaya

• Legap

• Cantik

Namakan sifat bagi tin minuman berikut.

• Lutsinar

• Lutcahaya

• Legap

• Cantik

Apakah kesimpulan yang betul bagi keputusan penyiasatan berikut?

• Semakin dekat objek dengan lampu suluh, semakin kecil saiz bayang-bayang yang terbentuk pada layar

• Semakin dekat objek dengan lampu suluh, semakin besar saiz bayang-bayang pada layar

• Semakin jauh objek dari lampu suluh, semakin besar saiz bayang-bayang pada layar

• Semakin jauh objek dari lampu suluh, semakin hilang bayang-bayangnya

Apakah yang sedang dilakukan oleh murid di dalam gambar berikut

• Menyiasat pembentukan bayang-bayang

• Menyiasat bahawa cahaya boleh dipantulkan

• Menyiasat bahawa cahaya boleh dibiaskan

• Menyiasat tentang cahaya boleh dibengkokkan

Penyiasatan berikut menunjukkan bentuk bayang-bayang dipengaruhi oleh _____ .

• kedudukan sumber cahaya dari objek

• jarak sumber cahaya dari objek

• jenis sumber cahaya yang digunakan

• jenis layar yang digunakan

Berdasarkan permainan berikut, nyatakan sifat cahaya yang berkaitan.

• Lutsinar

• Lutcahaya

• Legap

• Cantik

Nyatakan 3 sumber cahaya.

• Matahari

• Bulan

• Api

• Lampu