ภาษากับเหตุผล

ข้อความต่อไปนี้มีโครงสร้างภาษาเหตุผลตรงตามข้อใด

"ภาษาไทยเป็นเอกลักษณ์ประจำชาติ เป็นมรดกทางวัฒนธรรมอันก่อให้เกิดความเป็นเอกภาพ เป็นเครื่องมือในการติดต่อสื่อสารเพื่อสร้างความเข้าใจที่ดีต่อกัน ภาษาไทยจึงเป็นทรัพย์สินทางปัญญาของชาติที่ควรค่าแก่การเรียนรู้ เพื่ออนุรักษ์และสืบสานให้คงอยู่คู่ชาติไทยตลอดไป"

• เหตุผล-เหตุผล

• ข้อสรุป-เหตุผล

• เหตุผล-ข้อสรุป

• ข้อสรุป-เหตุผล-ข้อสรุป

ข้อใดไม่ได้แสดงความเป็นเหตุเป็นผล

• รู้มากยากนาน รู้น้อยพลอยรำคาญ

• การดูแลรักษาป่า เป็นภาระอันหนักของเจ้าหน้าที่ป่าไม้

• ภาษาเป็นหัวใจของการสื่อสาร ดังนั้นเราจะต้องระมัดระวังการใช้ภาษาให้ดี

• เขาพยายามเล่าเรียนอย่างสม่ำเสมอมาตลอดปี ฉะนั้นเขาคงจะได้คะแนนดีเยี่ยม

ข้อใดไม่ใช่การแสดงเหตุผล

• ทุกสิ่งเกิดแต่เหตุ เมื่อเหตุดับ ทุกสิ่งก็ดับด้วย

• ในหมู่มนุษย์ทั้งหลาย ผู้ที่ถึงฝั่งแห่งพระนิพพานมีน้อยนัก

• ความเพียรเป็นกิจที่ต้องทำวันนี้ ใครจะรู้ความตายแม้พรุ่งนี้

• การแบกถือของหนักเป็นความทุกข์ในโลก การสลัดของหนักทิ้งลงเสียจึงเป็นความสุข

ข้อใดเป็นสนับสนุนที่ดีของข้อสรุป "หญ้าคาจึงหาใช่เป็นวัชพืชที่ไร้ประโยชน์ดังที่เข้าใจกันแต่ก่อนไม่"

• พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวทรงแนะนำให้เกษตรกรปลูกหญ้าคา

• ตามระบบนิเวศ พืชและสัตว์ต้องอยู่อย่างเกื้อกูลกัน และควรอนุรักษ์ไว้

• ต้นไม้ใบหญ้าทุกอย่างเป็นสิ่งที่มีประโยชน์ตามหลักการส่งเสริมการเกษตร

• หญ้าคาเป็นพืชที่ช่วยรักษาหน้าดินให้คงอยู่ ถ้าไม่มีหญ้าคาก็จะไม่มีพืชยึดหน้าดิน

ข้อใดมีโครงสร้างของการแสดงเหตุผลครบถ้วน

• เห็นเธอไม่สนใจหนังสือเล่มนี้ ฉันก็เลยยกให้คนอื่นไป

• แผ่นดินไหวเกิดขึ้นหลายระลอกในภาคกลางของประเทศ

• นักเรียนควรสนใจค้นคว้าหาความรู้ด้วยตนเองให้มาก

• มนุษย์แต่ละวัยจำเป็นต้องรับประทานอาหารให้ครบทุกหมู่ตามที่ร่างกายต้องการ

"นักเรียนควรสนใจเรียนค้นคว้าหาความรู้ด้วยตนเองให้มาก............ครูจะไม่ทำหน้าที่เป็นผู้บอกความรู้แก่นักเรียนแต่อย่างเดียว แต่จะเป็นผู้ชี้แนะให้นักเรียนไปค้นคว้าหาความรู้ด้วยตนเองเป็นสำคัญ"

ควรเติมข้อใดลงในช่องว่างจึงจะถูกต้องตามเหตุผลที่สุด

• เพื่อ

• ดังนั้น

• เพราะว่า

• เพราะฉะนั้น

ข้อใดมีการแสดงเหตุผล

• โลกเปลี่ยนแปลงร้อนรุ่มดังสุมไฟ ก็เพราะใจไร้ธรรมนำชีวี

• ถึงแม้ว่าร่างกายทำลายไป แต่คำจริงยิ่งใหญ่ยั่งยืนเอย

• หวนคำนึงเหตุการณ์บ้านเมืองหนอ พาลหลอกล่อโฆษณามายาหลาย

• พระพุทธองค์ทรงพบความรู้เลิศ คือความจริงประเสริฐสี่สถาน

ข้อใดเป็นการแสดงเหตุผล

• ข้าวโพดเป็นพืชเศรษฐกิจอีกชนิดหนึ่งที่ประเทศไทยนิยมปลูก

• ปลาที่เลี้ยงในนาข้าวควรเป็นปลาที่เลี้ยงง่าย โตเร็ว อดทน

• ปลาเป็นอาหารจำพวกเนื้อที่สำคัญของคนไทยมีหลายชนิด เช่น ปลาช่อน ปลาดุก

• คนนิยมปลูกมะละกอกันเพราะ สามารถเจริญเติบโตได้ในทุกสภาพดิน

ข้อใดนำมาเติมช่องว่างในข้อความนี้ แล้วได้ความหมายเป็นเหตุผลถูกต้อง

"......(๑).......มีการสอนวิชากฎหมายในหลายมหาวิทยาลัย.....(๒)......คนที่รู้กฎหมาย......(๓)........ยังมีน้อยกว่าคนที่ไม่รู้........(๔)......... .......(๕).......ทำความผิดจะอ้างว่าไม่รู้กฎหมายไม่ได้"

• ถึงแม้ว่า, เห็นเหตุให้, จึง, ดังนั้น, หาก

• เพราะ, ทำให้, ซึ่ง, ด้วยเหตุนี้, หาก

• ทั้งๆที่, แต่, ก็, อย่างไรก็ตาม, ถ้า

• ด้วยเหตุที่, แต่, ก็, ทั้งๆที่ ถ้า

ข้อใดเป็นโครงสร้างของการแสดงเหตุผลในข้อความต่อไปนี้

"ใจคนก็เหมือนกับกล้องถ่ายรูป/ถ้าไม่มีความเอาใจใส่หรือความตั้งใจ ก็เหมือนกับการถ่ายรูปโดยไม่ได้ปรับศูนย์ให้ดี/ภาพก็ไม่ชัด"

• ข้อสรุป ข้อสรุป ข้อสนับสนุน

• ข้อสนับสนุน ข้อสรุป ข้อสนับสนุน

• ข้อสนับสนุน ข้อสนับสนุน ข้อสรุป

• ข้อสรุป ข้อสนับสนุน ข้อสนับสนุน