
Oraciones claras, correctas y efectivas
Authored by Alison Alejandro
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cual es el resultado de pulir y mejorar el texto?
Que el texto incluye un uso innecesario de oraciones subordinadas.
Que el texto excluye un uso innecesario de oraciones subordinadas.
Que el texto sea breve, conciso y fácil de leer.
Que el texto sea largo, rimbombante y difícil de leer
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Porque las oraciones breves son poco comunes?
Porque el estilo breve es más exigente y requiere disciplina.
Porque no es parte de la convención social escribir con brevedad.
Porque esta mal visto escribir con mucha brevedad.
Porque las oraciones largas demuestran que sabes escribir bien.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Que comparación usó Alberto Bustos para referirse a cuando uno se pone a pensar sobre cualquier tema (o desarrollar una idea)?
La del agua.
La de las cerezas.
La del hacha.
La de ser guapo
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Porque es importante editar lo que escribimos?
Para que nuestro lector sea más feliz.
Para que nuestro lector entienda nuestros sentimientos.
Para que nuestro lector compre nuestro producto.
Para que nuestro lector no deje de leernos.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿En que error podemos caer cuando estamos editando nuestras oraciones largas para hacerlas breves?
Hacerlas perfectas.
Hacerlas pasivas.
Hacerlas telegráficas.
Hacerlas subordinadas.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es el efecto de los incisos innecesarios?
Que se vea más elegantes nuestro texto.
Que se ajuste a la convención social del lector.
Que el lector sepa bien de que estamos hablando.
Que se olvide el lector de lo que estabamos hablando.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Que comparación usó Alberto Bustos para referirse a las oraciones subordinadas?
La del agua.
La de las cerezas.
La del hacha.
La del veneno
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