Leemos un texto narrativo

¿Dónde ocurren los hechos del cuento?

• En el mercado.

• En la escuela.

• En el patio.

• N.A.

¿Quiénes son los personajes?

• La maestra, niños de 2° grado y padres.

• La maestra, los agricultores y tintoreros.

• La maestra y los padres.

• N.A.

¿Quién cuenta la historia?

• Los niños.

• Los padres

• La maestra.

• N.A.

¿Qué acción de la maestra da inicio a la historia?

• La narración escrita de lo que deseaban ser de grandes los niños

• La narración oral de una anécdota.

• La narración escrita de un cuento.

• N.A.

¿Qué ocupaciones dejan de lado los niños?

• Abogados, futbolistas, presidentes.

• Peluquería, gasfitería, etc.

• Agricultura, ganadería, mecánica, joyería y pesca.

• N.A.

¿Cuál es la intención del cuento?

• Informar de un hecho.

• Contar una historia.

• Dar instrucciones.

• N.A.

Enumera el orden en el que se realizaron l realizaron las acciones del acciones del niño para niño para demostrar que tenía condiciones para ser tintorero.

1.- Toda mi clase estaba coloreada. Cada chico de un tono diferente.

2.- Coloreo de grana las patitas negras de un pajarillo hermoso.

3.- Un día mientras yo leía un poema a la patria y toda la clase vibraba de emoción, me sentí por completo envuelta en un nimbo azul.

• 1,2 y 3.

• 3,1 y 2.

• 3,2 y 1.

• N.A.

¿Qué características corresponden al pequeño tintorero? Marca con una X

• Imaginativo.

• Creativo

• Artístico.

• Impaciente

• T.A.

¿Piensan que el niño ya había hecho suficientes méritos para ser considerado tintoreros?

• Si

• No

• N.A.

¿Les gustó el final del cuento?