วิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้

ข้อใดคือความหมายของการวิจัยที่ถูกที่สุด

• การศึกษา ค้นคว้า

• วิเคราะห์ หรือทดลอง

• การศึกษา หรือทดลองอย่างเป็นระบบ

• การศึกษาหาข้อเท็จจริง

ข้อใดคือ ไม่ใช่การวิจัยแบบ CAR

• มุ่งเน้นการแก้ปัญหา

• ปรับปรุงการสอน

• ใช้การวิจัยแบบไม่เป็นทางการ

• ใช้การวิจัยแบบเป็นทางการ

ประเภทของการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ หลักใหญ่แบ่งออกเป็นกี่ประเภท

• 2

• 3

• 4

• 5

การวิจัยเชิงสำรวจอยู่ในประเภทการวิจัยแบบใด

• Ex post facto research

• NONEXPERIMENTAL RESEARCH

• Correlational research

• BASIC INTERPRETATIVE STUDIES

ข้อใดเป็นการตั้งชื่องานวิจัยในการพัฒนาการเรียนรู้ที่เหมาะสม

• การศึกษาการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองนักเรียนในการจัดการศึกษา โรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษา ประถมศึกษาหนองบัวลาภู

• การศึกษาผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้ของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษา ประถมศึกษาหนองบัวลาภู

• การพัฒนาโปรแกรม สำหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษา ประถมศึกษาหนองบัวลาภู

• การเรียนรู้ผ่าน Application ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษา ประถมศึกษาหนองบัวลาภู

Review the literature หมายถึงข้อใด

• ศึกษาหลักการทฤษฎี

• เป็นการอภิปรายผล

• ทดลอง

• สรุปผล

ข้อใดไม่เกี่ยวข้องกับ Review the literature

• กำหนดคำสำคัญที่ต้องการสืบค้น key terms

• ค้นหาวรรณกรรมที่เกี่ยวข้อง

• จัดระเบียบ ลำดับ ความเชื่อมโยง เขียนโครงร่าง

• ทดลองตามกระบวนการ

ข้อใดเป็นความสำคัญของปัญหาการวิจัย

• ผลการเรียนของผู้เรียนเป็นอย่างไร

• รูปแบบการสอนเป็นอย่างไร

• พฤติกรรมของผู้เรียนเป็นอย่างไร

• ถูกทุกข้อ

วัตถุประสงค์การวิจัย นิยมตั้งประโยคตามข้อใด

• เพื่อพัฒนาบทเรียนแบบออนไลน์

• สภาพปัญหาของบทเรียนแบบออนไลน์

• ผลของการศึกษาของบทเรียนแบบออนไลนN

• สรุปผลการศึกษาบทเรียนแบบออนไลน์

รูปแบบการตั้งสมมุติฐานคือข้อใด

• สมมุติฐานกลาง สมมุติฐานทางเลือก

• สมมุติฐานกลาง สมมุติฐานปลาย

• สมมุติฐานทางเลือก สมมุติฐานหลัก

• ถูกทุกข้อ