tema 1 estadística pedagogía y eduso

El método cientifico de Dewey ,somete a contraste la hipótesis formulada por el investigador con tentativa verosimil :

• a priori

• a posteriori

• innata

Answer explanation

Las hipótesis las decidimos a priori del proceso de contraste, antes de contrastar nada decidimos las hipótesis que queremos estudiar.

Para establecer leyes o principios en la estadística inferencia partimos de:

• conjunto de todos los datos existentes

• unos datos nunca todos

• de las unos pocos datos

Answer explanation

Siempre en estadística se trabaja con la muestra , puede ser mas grande o mas pequeña , pero nunca el conjunto total de los datos existentes

Cual de estas no es una definición de la estadística

• disciplina puente entre los modelos matemático y los fenómenos reales

• forma de resolver problemas educativos

• proceso de contraste de hipótesis

Answer explanation

La estadística no es solo contraste de hipótesis, el contraste de hipótesis. solo es una parte de la estadística.

La estadística que pone de relieve las característica representativas del grupo de sujetos que se analiza se denomina

• estadística descriptiva

• estadística inferencial

• estadística correlaciona

Answer explanation

Cuando trabajamos los estadísticos solo los datos que nos interesan de la muestra que analizamos es la estadística descriptiva

La estadística que utiliza estadísticos procedentes de muestras o poblaciones con la finalidad eminentemente descriptiva o informativa es

• estadística descriptiva

• estadística inferencial

• estadística correlaciona

Answer explanation

Si no buscamos contrastar ni inferir ni contrastar es descriptiva

La estadística descriptiva bigarrada que recoge y analiza datos de dos variables es es el campo propio de la

• correlacional

• inferencial

• multivariada

Answer explanation

cuando trabajamos con dos variables a la vez pero no queremos contrastar hipótesis estamos en estadística correlacional , sol busca mirar relaciones

La estadística que tiene por finalidad la obtención de una serie de conclusiones sobre algún aspecto o variable presente en una población a partir de observaciones de comportamientos en una o varias muestras es la

• Estadística descriptiva

• estadística correlacional

• estadística inferencial

Answer explanation

Siempre que queramos contrastar hipótesis o extraer conclusiones de la población no solo con finalidad informativa o descriptiva trabajamos con la estadística inferencial

En la investigación socioeducativa , las decisiones que se toman se realizan en términos de:

• certeza

• probabilidad

• afirmaciones

Answer explanation

Nunca tenemos un 100% de seguridad siempre hay un margen de error en nuestras afirmaciones que suele ser de 0,05 y 0,01 llamado nivel de significación

Los dos grandes campos de la estimación de parámetros y el contraste de hipótesis forman la :

• estadística descriptiva

• estadística inferencial

• estadística bayesiana

Answer explanation

Cuando trabajamos con parámetros o contraste de hipótesis siempre estamos en estadística inferencial.

Cuando el investigador formula su hipótesis o enumera sus objetivos se exige que :

• Hipótesis y objetivos sean contrastables

• Las hipótesis sean contrastables y los objetivos comprobables

• Las hipótesis sean comprobables y los objetivos contrastables

Answer explanation

Para las hipótesis es necesario recurrir a pruebas estadísticas de contraste , los objetivos pueden ser solo descriptivos