EMOCIONES

¿Cuales son las emociones básicas?

• Alegria, Desconfianza, Rpulsión, Asombro y Pasión

• Miedo, Alegría, Ira, Tristeza, Asco y Sorpresa

• Tristeza, Ira, Desagrado, Alegria e Ira

¿Que estrategia ocupas para reconocer las emociones de tus alumnos?

Es una estrategia preventiva y formativa para desarrollar ambientes de aprendizaje, caracterizadas por prácticas pedagógicas y de gestión que coadyuven a la construcción de una cultura de paz y una convivencia armonica, inclusiva y democrática.

• PEMC

• PROTOCOLOS DE PREVENCIÓN, DETECCIÓN Y ACTUACIÓN

• MANUAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR

• PNCE

SON COMPETENCIAS SOCIEMOCIONALES

• AUTOCONTROL, AUTOESTIMA, AUTOCONOCIMIENTO, EMPATIA Y RESILENCIA

• RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS, REFLEXIÓN, Y COMUNICACIÓN ASERTIVA.

• AUTOCONCIENCIA, REGULACIÓN EMOCIONAL, AUTOESTIMA, EMPATÍA, ASERTIVIDAD Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

CUAL DE ESTAS ACTIVIDADES OCUPASTE PARA TRABAJAR EL AREA DE EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL CON TUS ALUMNOS

• SEMAFORO DE LAS EMOCIONES

• MONSTRUO DE LAS EMOCIONES

• CALENDARIO DE LAS EMOCIONES

• CUADERNILLO CON ACTIVIDADES ESPECIFICAS

CUALES SON ACTIVIDADES PARA TRABAJAR LAS COMPETENCIAS SOCIO EMOCIONALES EN PREESCOLAR

• ADIVINA QUE SIENTO, INHALO Y EXHALO, CINCO PASOS PARA LA PAZ

• ESPEJITO, ESPEJITO, EL ARBOL DE MIS LOGROS Y CUALIDADES, UN VIAJE POR SI MISMO

• HABLEMOS DE LAS NUBES, LAS APARIENCIAS ENGAÑAN, POR MI Y TODOS MIS AMIGOS

¿DE QUE MANERA PROMOVISTE EL RECONOCIMIENTO, EXPRESIÓN O REGULACIÓN DE EMOCIONES?

¿EN QUÉ MEDIDA LAS ACCIONES IMPLEMENTADAS CONTRIBUYERON A MEJORAR LOS ESTADOS EMOCIONALES?