EDUCAÇÃO INFANTIL

1. Ao propor atividades diversas para as crianças é interessante que haja uma relação entre os Campos de Experiências.

• VERDADEIRA

• FALSA

As crianças devem brincar livremente, explorando os ambientes e os materiais da escola, sem qualquer intervenção do professor.

• VERDADEIRA

• FALSA

A escuta atenta e ativa exige o entendimento de que a criança é capaz e competente, e não uma mera reprodutora do que o adulto espera dela.

• VERDADEIRA

• FALSA

O Currículo da Educação Infantil prioriza a formação identitária, a ludicidade, a autonomia, a autoestima, a cooperação, as interações e as brincadeiras no processo de aprendizagem e desenvolvimento da criança.

• VERDADEIRA

• FALSA

As Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil (DCNEIs/2009), mencionam os eixos estruturantes das práticas pedagógicas dessa etapa da Educação Básica como "Interações e a Brincadeira".

• VERDADEIRA

• FALSA

Segundo as DCNEIs, a instituição de Educação Infantil deve assegurar a educação de modo integral, entendendo o cuidado como algo indissociável do processo educativo.

• VERDADEIRA

• FALSA

O Currículo de Pernambuco define como eixo norteador o fortalecimento de uma sociedade democrática, desigual e socialmente injusta.

• VERDADEIRA

• FALSA

Segundo o Currículo de Pernambuco, considerar a equidade e a excelência como princípios norteadores é compreender que todos têm direito à aprendizagem e que as necessidades de uns diferem das de outros, cabendo ao sistema educacional atender a todos, em suas especificidades, com qualidade.

• VERDADEIRA

• FALSA