PREPARAR LA LECTURA EN VOZ ALTA

PREPARAR LA LECTURA EN VOZ ALTA

1st - 10th Grade

14 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

EVAL QUIM 1° QUIM EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA

EVAL QUIM 1° QUIM EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA

1st Grade

10 Qs

Unidad 2

Unidad 2

1st Grade

15 Qs

Lenguaje 6°

Lenguaje 6°

1st - 3rd Grade

15 Qs

quiz 1-LD

quiz 1-LD

9th Grade

10 Qs

EXAMEN DE LENGUAJE

EXAMEN DE LENGUAJE

3rd Grade

10 Qs

3C. PROCESOS DE LECTURA

3C. PROCESOS DE LECTURA

1st Grade - University

15 Qs

Palabras según su acentuación

Palabras según su acentuación

2nd - 3rd Grade

17 Qs

EL ACENTO

EL ACENTO

1st - 2nd Grade

12 Qs

PREPARAR LA LECTURA EN VOZ ALTA

PREPARAR LA LECTURA EN VOZ ALTA

Assessment

Quiz

Physical Ed, Education

1st - 10th Grade

Hard

Created by

EST 51 VELAZQUEZ SALGADO MARISOL

Used 5+ times

FREE Resource

14 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

1.-La lectura del texto debe atrapar la atención de las personas que están escuchando y puedan imaginar, soñar o exteriorizar sus emociones, no todos los textos se leen de la misma manera, cada uno posee sus características y debes conocerlas.

Cierto

Falso

2.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

2.-El objetivo de la lectura en voz alta consiste en:

Atrapar

Estudiar

Impactar a quien escucha

Disfrutar

3.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

3.-Aspectos a considerar para realizar una correcta lectura en voz alta.

Comprender el texto

Estructura y características del texto

Darle expresión a la voz

Ritmo de la lectura

Dicción

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

4.-Aspecto de la lectura que permite llevar un ritmo adecuado. Refleja confianza, ayuda a convencer a la audiencia y gracias a ella consigues que te escuchen y pongan atención, su objetivo es lograr que el discurso sea más interesante, comprensible y memorable para la audiencia.

Modulación

Ritmo

Comprensión

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

5.-Aspecto de la lectura en voz alta que permite expresar la seriedad y las emociones que el texto provoca, además de ello es necesario mantener una postura erguida, evitar moverse de un lado a otro, no exagerar el uso de las manos, emplear expresiones faciales para comunicar y mostrar seguridad al leer.

Modulación

Ritmo

Lenguaje corporal

6.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

6.-Algunos recursos prosódicos son:

Volumen

Lenguaje corporal

Pausas

Dicción

Entonación

7.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

7.-.-Antes de comenzar la lectura en voz alta, debes poner atención en lo siguiente:

Seleccionar el texto

Volumen de voz

Comprender su contenido

Identificar su estructura, características del texto

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?