Kaedah pendekatan sains kepada kanak-kanak

Kaedah pendekatan sains kepada kanak-kanak

University - Professional Development

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Psikometri I

Psikometri I

University

10 Qs

Sains Tahun 4

Sains Tahun 4

Professional Development

15 Qs

Telaah Resep dan Telaah Obat

Telaah Resep dan Telaah Obat

Professional Development

10 Qs

Pre test Perawatan sepeda motor

Pre test Perawatan sepeda motor

University

10 Qs

Kuis Pekan Menyusui Sedunia 2021

Kuis Pekan Menyusui Sedunia 2021

Professional Development

10 Qs

unsur kelas 8

unsur kelas 8

8th Grade - University

10 Qs

Kromatografi

Kromatografi

University

10 Qs

QUIS KMB 1 POST PRESENTASI

QUIS KMB 1 POST PRESENTASI

University

15 Qs

Kaedah pendekatan sains kepada kanak-kanak

Kaedah pendekatan sains kepada kanak-kanak

Assessment

Quiz

Science

University - Professional Development

Practice Problem

Hard

Created by

RABA'IYAH NORSHAHIDI

Used 11+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Apakah yang dimaksudkan dengan inkuiri secara am?

Mencari maklumat dan menyiasat alam bahan.

Mencari maklumat, menyoal dan menyiasat sesuati fenomena dan memberikannya kepada orang sekeliling.

Mencari maklumat serta memberikannya kepada orang sekeliling.

Mencari maklumat, menyoal dan menyiasat sesuatu fenomena yang berlaku di sekeliling.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Apakah pendekatan inkuiri yang mudah difahami berdasarkan KSPK 2017?

Penerokaan

Penyiasatan

Penyiasatan dan penerokaan

Penyiasatan dan eksperimen

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Dalam konteks pendidikan awal, kanak-kanak mempelajari kemahiran inkuiri apabila dapat :

Menanya soalan

Meneroka dan menyiasat

Menunjukkan hasil pembelajaran dalam bentuk tulisan, binaan, lukisan, lakonan dan bercerita

Kesemua di atas

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Ciri-ciri pengajaran sains berteraskan inkuiri

i. Masa diberi untuk kanak-kanak membuat kesilapan, merenung, menyoal, serta berkongsi idea dan pendapat.

ii. Mempunyai matlamat jangka pendek sahaja

iii. Tidak memberi perhatian serta mengamalkan langkah-langkah keselamatan.

iv. Menyesuaikan dan memadankan pengetahuan sains bagi memenuhi minat, pengetahuan dan perkembangan kanak-kanak.

i dan ii

ii dan iii

i dan iv

i, ii, iii dan iv

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Manakah antara berikut BUKAN pemilihan aktiviti sains inkuiri :

Galakkan aktiviti yang tidak terlalu sukar ataupun mudah dan sesuai minat kanak-kanak.

Pilih aktiviti yang tidak sesuai dengan persekitaran kanakkanak

Projek yang boleh dijalankan secara individu dan perlu kanakkanak bekerjasama dalam kumpulan

Minta cadangan daripada kanak-kanak ataupun lanjutan penerokaan topik-topik yang menarik perhatian kanak-kanak

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Apakah yang anda fahami tentang pembelajaran masteri?

Guru dan kanak-kanak

Kefahaman kanak-kanak

Topik, penguasaan dan masa kanak-kanak

Kanak-kanak serta ibu bapa

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Manakah antara berikut BUKAN elemen penting dalam pembelajaran masteri?


i Menjelaskan secara terperinci kepada kanak-kanak apa yang akan dipelajari dan menjelaskan bagaimana ia akan dinilai.

ii Membenarkan pelajar untuk belajar dengan cara mereka sendiri.

iii Memantau kemajuan kanak-kanak tetapi tidak memberikan komen berserta penambahbaikkan yang sesuai.

iv Menguji bagi melihat hasil pembelajaran tercapai atau sebaliknya.

i dan ii

ii

iii

kesemua di atas

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?