1. ¿Cuál es la cantidad de controles de CRED que recibe la edad de recién nacido y 1año - 1 año 11meses respectivamente?

• a) 4 y 11

• b) 4 y 4

• c) 4 y 6

• d) 6 y 11

2.Apartir de que edad se realizará el descarte de parasitosis en niños y niñas?

• a) 6 meses

• b) 8 meses

• c) 1 año

• d) 2 años

3.Se coloca al bebé decúbito ventral sobre sus manos, se roza con el dedo los dos lados de la columna primero hacia un lado y luego al otro. La respuesta es la curvacion de la columna hacia el lado estimulado. ¿A qué reflejo primario del recién nacido pertenece?

• a) Reflejo Tónico asimétrico del cuello

• b) Reflejo de Moro

• c) Reflejo de Galant

• d) Reflejo de búsqueda

4. Cuál es la importancia de la medición del perímetro cefálico?

• a) para detectar algún cambio del crecimiento de la cabeza y estar alerta sobre un posible problema o anomalía.

• b) para conocer mejor su forma.

• c) para evaluar los riesgos que podría tener el niño en el futuro

5. Para medir la longitud y talla en un menor de 24 meses se utilizan los siguientes materiales:

• a) Infantometro de base ancha, tope móvil.

• b) Tallímetro de pie de madera

• c) Cinta métrica

6. Cuál es la importancia de las vacunas en los niños?

• a) Son importantes porque son las encargadas de protegerlos de numerosas enfermedades muy graves.

• b) Son importantes porque les ayudan a crecer.

• c) Son importantes porque les dan fuerza y vitalidad

7 ¿Cuál es la importancia de la estimulación temprana del niño?

• a) Ayuda promover las capacidades física, mental y social

• b) Ayuda prevenir las alteraciones motoras y cognitivas

• c) Ayuda detectar trastorno del desarrollo

8. Desde que edad mi hijo puede recibir estimulación temprana?

• a) Desde el primer mes de embarazo

• b) Desde los 6 meses

• c) Desde los 12 meses

9 ¿Qué es la estimulación temprana?

• a) Es un conjunto de medios técnica con base científica aplicada en forma sistemática.

• b) la estimulación temprano es un niño sano sin ninguna patología

• c) La estimulación temprana ayuda desarrollar su capacidad cognitiva.

10.La Escala de Evaluación del Desarrollo Psicomotor (EEDP) evalúa las siguientes áreas:

• a) Lenguaje, social, coordinación y motora.

• b) Lenguaje, auditiva, coordinación y motora

• c) Social, auditiva, motora y cognitiva.

• d) Lenguaje, social, coordinación y auditiva