ทักษะทางวิทยาศาสตร์

จุดเริ่มต้นของการศึกษาทางวิทยาศาสตร์ของนักวิทยาศาสตร์มักมาจากทักษะใด

• การสังเกต

• การวัด

• การใช้ตัวเลขและการคำนวณ

• การจำแนก

การสังเกตที่ดีควรทำอย่างไร

• ใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 ให้มากที่สุด

• บันทึกข้อมูลจากการสังเกตเป็นข้อๆ

• บันทึกการสังเกตโดยลงความเห็นให้เรียบร้อย

• ชิมรสชาติทุกครั้งที่สังเกต

ข้อใดต่อนี้เป็นการสังเกตที่ดี

• ของเหลวในถ้วยใบนี้มีรสหวาน

• สมุดแบบฝึกหัด กว้าง 20 cm ยาว 15 cm

• วันนี้มีเมฆมากฝนคงจะตก

" ห้องนี้กว้าง 10 เมตร" จากข้อความนี้ เป็นข้อมูลประเภทใด และใช้ประสาทสัมผัสใด ตามลำดับ

• เชิงคุณภาพ ตา

• เชิงคุณภาพ การวัด

• เชิงปริมาณ ตา

• เชิงปริมาณ การวัด

"ของเหลวสีแดง มีรสหวาน" จากข้อความนี้เป็นข้อมูลประเภทใด และใช้ประสาทสัมผัสใด ตามลำดับ

• เชิงคุณภาพ ลิ้น

• เชิงคุณภาพ ตา

• เชิงคุณภาพ ตา,ลิ้น

• เชิงปริมาณ ตา,ลิ้น

สิ่งที่ต้องคำนึงในการวัดคือ

• วัดอะไร

• วัดทำไม

• ใช้อะไรวัด

• ถูกทุกข้อ

ถ้านักเรียนอ่านของเหลวในระดับหมายเลข1 ค่าที่ได้จะเป็นอย่างไร

• เป็นค่าที่ถูกต้อง

• ค่าน้อยกว่าปกติ

• ค่ามากกว่าปกติ

การอ่านข้อเหลวจากภาพควรอ่านที่ระดับใด

• 1

• 2

• 3

ข้อใดต่อไปนี้ใช้เครื่องมือไม่เหมาะสม

• ของเหลว-กระบอกตวง

• ความยาวของดินสอ-ไม่้บรรทัด

• มวลของหนังสือ-ตาชั่ง

• ความลึกของหลุมที่ขุด-สายวัด

จากภาพนักเรียนควรบันทึกความยาวของดินสอเท่าไร

• 29 cm

• 29.4 cm

• 29.45 cm

• 29.50 cm