แบบทดสอบการอ่าน-เขียนม.๒

การอ่านออกเสียงบทร้อยแก้วต้องใช้น้ำเสียงและจังหวะ ในการอ่านอย่างไร

• ให้มีความแตกต่างไปตามอารมณ์ของผู้อ่าน

• ให้มีความถูกต้องตามแบบแผนไวยากรณ์

• ให้เป็นไปเหมือนกับการพูดตามปกติ

• เน้นเสียงสูงต่ำให้น่าสนใจ

การฝึกอ่านบทร้อยกรองเรื่องใดมีความสำคัญมากที่สุด

• ทำนองลีลา ลักษณะคำประพันธ์

• การเอื้อนเสียง

• วรรคตอน

• อักขรวิธี

ข้อใดกล่าวถึงใจความสำคัญของเรื่องที่อ่านได้ถูกต้อง

ที่สุด

• ในเรื่องหนึ่งมีใจความสำคัญเพียงใจความเดียว

• ในเรื่องหนึ่งมีใจความสำคัญหลายใจความ

  และมีพลความประกอบ

• ในย่อหน้าหนึ่งมีใจความสำคัญใจความเดียว

  และมีพลความประกอบ

• ในย่อหน้าหนึ่งมีใจความสำคัญหลายใจความ

  และมีพลความประกอบ

การเขียนผังความคิดสัมพันธ์กับการอ่านประเภทใดมากที่สุด

• การอ่านเพื่อวิจารณ์

• การอ่านเพื่อประเมินค่า

• การอ่านเพื่อวิเคราะห์

• การอ่านเพื่อจับใจความสำคัญ

บุคคลใดอ่านเพื่อการวิเคราะห์ได้ถูกต้อง

• น้อยแยกแยะเรื่องที่อ่านแล้วตีความเรื่องที่อ่าน

• นิดอ่านทำความเข้าใจเรื่องแล้วพิจารณาเนื้อเรื่องและศิลปะการเขียน

• หน่อยสรุปความเรื่องที่อ่านพร้อมทั้งให้ข้อเสนอแนะ ในการนำไปใช้ในชีวิต

• หนุ่ยแยกแยะเรื่องที่อ่านแล้วประเมินค่าและให้ ข้อเสนอแนะในการนำไปใช้ในชีวิต

การอ่านเพื่อประเมินค่า มีลักษณะอย่างไร

• อ่านเพื่อบอกประโยชน์ที่ได้จากงานเขียน

• อ่านเพื่อบอกข้อดี คุณค่า และข้อบกพร่อง

  ของงานเขียน

• อ่านเพื่อบอกกลวิธีการเขียนแบบอย่างที่ได้

  จากการเขียน

• อ่านเพื่อสรุปข้อคิดจากงานเขียนที่สามารถนำไปใช้

  ในชีวิตได้

ข้อใดไม่ใช่ประโยชน์ของการคัดลายมือ

• ทำให้มีสมาธิ

• ทำให้มีทักษะการเขียน

• ทำให้มีแนวทางประกอบอาชีพ

• ทำให้มีระเบียบ อดทน สุขุมรอบคอบ

ตัวอักษรแบบอาลักษณ์ใช้กับเอกสารประเภทใด

• เอกสารที่เกี่ยวข้องกับทางราชการ

• เอกสารที่เกี่ยวข้องกับทางการฑูต

• เอกสารที่เกี่ยวข้องกับพระมหากษัตริย์

• เอกสารที่เกี่ยวข้องกับการยกย่องให้เกียรติ

เด็กหญิงแสงดาวเขียนหนังสือด้วยลายมือเรียบร้อย งดงาม แสดงว่าเธอมีอุปนิสัยอย่างไร

• ขยัน

• มีวินัย

• เรียบร้อย

• มีระเบียบ

การที่มีลายมือเรียบร้อย งดงาม เป็นผลดีอย่างไร

• ทำให้พัฒนานิสัยได้

• ทำให้เป็นแบบอย่างแก่ผู้อื่น

• ทำให้มีแนวทางในการฝึกวินัยให้แก่ตนเอง

• ทำให้การเขียนสื่อสารกับผู้อื่นเป็นไปอย่างมี ประสิทธิภาพ