ÔN TẬP BÀI VIẾT SỐ 2

Thạch Lam là thành viên của nhóm văn học nào?

• Phong trào Thơ mới
• Tự lực văn đoàn
• Tao đàn
• Nhân Văn Giai Phẩm

Đâu là năm sinh, năm mất của Thạch Lam?

• 1912 - 1951
• 1910 - 1942
• 1910 - 1987
• 1918 - 1966

Cảnh vật trong truyện ngắn “Hai đứa trẻ” được diễn ra theo trình tự thời gian nào?

• Bình minh, trưa, chiều
• Trưa, chiều, đêm
• Hoàng hôn, đêm, đêm khuya
• Đêm, đêm khuya, bình minh

Trong truyện ngắn “Hai đứa trẻ” tâm trạng của nhân vật Liên như thế nào trước khung cảnh phố huyện lúc chiều tàn?

• Cảm thấy nhẹ nhõm khi chiều đến, được nghỉ ngơi vì đã qua một ngày mệt mỏi
• Vui vẻ và náo nức khi một ngày sắp trôi qua
• Thấy lòng buồn man mác trước cái giờ khắc của ngày tàn
• Cảm thấy tràn đầy hạnh phúc khi được về với gia đình ấm cúng quay quần bên nhau

Dòng nào sau đây thể hiện ý nghĩa nhân đạo trong truyện ngắn “Hai đứa trẻ”?

• Niềm xót thương đối với những kiếp người sống cơ cực, quẩn quanh, tăm tối ở phố huyện nghèo trước Cách mạng
• Sự mỉa mai đối với những kiếp người nghèo hèn, sống không có ước mơ khát vọng rõ ràng
• Luôn hướng họ đến những thứ mơ hồ, không rõ ràng
• Tố cáo sâu sắc xã hội thực dân nửa phong kiến, lên án những kẻ có quyền lực ức hiếp dân lành

Cảnh ngày tàn trong truyện ngắn “Hai đứa trẻ” được báo hiệu bằng âm thanh gì?

• Tiếng mõ
• Tiếng chuông
• Tiếng kẻng
• Tiếng trống thu không

Thạch Lam xuất thân trong gia đình như thế nào?

• Gia đình Nho giáo
• Gia đình nông dân nghèo
• Gia đình công chức gốc quan lại
• Gia đình thương gia

Truyện ngắn của Thạch Lam thường có đặc điểm gì?

• Cốt truyện có những tình huống độc đáo
• Truyện không có chuyện, chủ yếu khai thác thế giới nội tâm của nhân vật với những cảm xúc mong manh, mơ hồ trong cuộc sống thường ngày
• Thường có yếu tố tưởng tượng, kì ảo
• Có kết cấu ngắn gọn, chặt chẽ, ít nhân vật ngôn ngữ giản dị, trong sáng, khai thác các khía cạnh của đời sống con người

Hạn chế cơ bản của văn học hiện thực từ khoảng những năm 1930 đến năm 1945 là gì?

• Chỉ thấy tác động một chiều của hoàn cảnh đối với con người, coi con người là nạn nhân bất lực của hoàn cảnh
• Ít gắn trực tiếp với đời sống xã hội chính trị của đất nước, đôi khi sa vào khuynh hướng đề cao chủ nghĩa cá nhân cực đoan
• Không đấu tranh chống lại luân lí, lễ giáo phong kiến cổ hủ để giải phóng cá nhân, giành quyền hưởng hạnh phúc cá nhân
• Không phơi bày được thực trạng bất công, thối nát của xã hội đương thời

Tại sao văn học Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến Cách mạng tháng Tám năm 1945 đã phát triển với một tốc độ hết sức nhanh chóng?

• Do sự thúc bách của thời đại
• Do sự vận động tự thân của nền văn học dân tộc
• Do sự thức tỉnh, trỗi dậy mạnh mẽ của “cái tôi” cá nhân
• Cả 3 đáp án đều đúng