soskulmnjrlP3K

Pada ujian tengah semester kali ini, Anda mendapati nilai dari 20% siswa Anda ternyata dibawah KKM. Selama ini dalam pembelajaran di dalam kelas, Anda hanya menggunakan metode ceramah ketika memberikan materi.Anda kemudian mengamati gayar belajar siswa anda yang mendapat nilai dibawah KKM.Apa yang Anda lakukan supaya seluruh siswa Anda mendapat nilai diatas KKM?

• Mengamati gaya belajar siswa dan mencari metode belajar yang sesuai untuk diterapkan pada kelas tersebut.

• Mengamati gaya belajar siswa dan membuat media pembelajaran yang berisi gambar, suara dan gambar bergerak serta melaksanakannmetode belajar yang lebih interaktif

• Menguji coba berbagai metode dan menentukan mana yang paling sesuai

• Mengamati perilaku siswa didalam kelas dan merencanakan akan menggunakan sebagai metode pembelajaran didalam kelas

• Membuat kuisioner dan diberikan kepada siswa tentang apa yang siswa inginkan pada pembelajaran di dalam kelas

Terdapat suatu penelitian yang berjudul "Pengaruh kadar pupuk cair terhadap pertumbuhan tanaman gandum". Berdasarkan judul penelitian tersebut, maka variabelnya adalah....

• jumlah tanaman yang tumbuh

• kadar pupuk cair

• pertumbuhan tanaman gandum

• banyaknya gandum yang dihasilkan

• lahan atau tempat menanam gandum

Sejak dilaksanakannya PJJ, terdapat hal-hal yang berbeda dari proses belajar mengajar di dalam kelas. Saat ini sudah memasuki akhir semester, sebagai guru Anda pasti sudah bersiap untuk membuat soal-soal untuk penilaian akhir semester. Jika biasanya Anda hanya menyiapkan soal ujian dengan diketik pada MS Word, kemudian Anda prin dan bagikan kepada siswa di dalam kelas. Saat ni, hal tersebut tidak mungkin dilaksanakan karena siswa Anda berada dirumah. Metode yang biasa Anda gunakan rasanya tidak mungkin lagi dilaksanakan saat ini. Anda pun harus memastikan siswa Anda mengerjakan soal ujian tersebut dengan kemampuan siswa sendiri. Jika Anda diposisi seperti ini, metode apa yang akan Anda gunakan?

• Meminta orang tua siswa untuk merekam aktivitas anaknya saat ulangan supaya mereka terawasi

• Membuat google form yang berisi soal-soal ujian dan membagikan tautannya kepada siswa Anda

• Menggunakan website sekolah untuk penilaian semester kali ini

• Membuat google form yang berisi soal-soal ujian, mengadakan zoom meeting yang mengharuskan siswa untuk membuka kameranya dan siswamengerjakan soal ujian tersebut dengan waktu yang sudah ditentukan

• Membuat soal ujian pada MS Word kemudian Anda datang ke rumah siswa dan menunggnya untuk mengisi soal tersebut.

Setiap hari raya, sekolah tempat Anda mengajar membagikan parcel kepada seluruh guru dan pegawai di sekolah. Saat akan pulang, salah satu rekan Anda yang mengelola pembagian parcel menghampiri Andan sembari membawa sekotak parcel. Ternyata ia menitipkan parcel kepada salah satu guru yang tidak hadir dan kebetulan rumah guru tersebut searah dengan rumah Anda. Sesampainya ke rumah guru yang dimaksud, Anda memencet bel rumah sampai tiga kali namun tidak ada jawaban. Keadaan rumah tampak sepi seperti tidak ada orang di dalam.Maka yang akan Anda lakukan ......

• membawa kotak parcel tersebut ke rumah Anda dan mengabari rekan Anda untuk mengambil parcel miliknya ke rumah Anda

• menitipkan parcel tersebut ke salah satu tetangga rumahnya agar diberikan jika bertemu rekan Anda

• menitipkan parcel tersebut ke salah satu tetangga rumahnya dan menginformasi hal tersebut pada teman Anda melalui peswan pribadi

• terus memencet bel dan menghubungi rekan Anda tersebut agar dapat memberikan padanya langsung

• tidak akan pulang sampai bertemu denga rekan Anda dan memberikan parcelmiliknya secara langsung

Suatu hariAnda jalan-jalan ke sebuah mall besar di kota Anda dan bertemu dengan salah satu rekan Anda yang sudah lama tidak bertemu. Rekan Anda tampak ingin berbincang-bincang tentang banyak hal. Rekan Anda kemudian berinisiatif untuk mengajak Anda ke sebuah restoran dengan menu-menu yang terkenal mahal. Rekan Anda mengatakan bahwa dia akan mentraktir Anda. Di sisi lain Anda sangat mengenal karakter rekan Anda yang satu ini pantang untuk ditolak.. Apa yang akan Anda lakukan?

• Saya akan memesan menu yang mahal dan membuat saya penasaran karena ini merupakan suatu kesempatan yang tidak datang duak kali

• Diam-diam saya akan membayar lebih dulu kepelayan untuk tagihan saya agar tidak merepotkan

• Saya akan memesan menu yang paling murah meski saya tidak terlalu menyukai menu tersebut.

• Saya akan meminta rekan saya untuk memilihkan menu sebagai orang yang mentraktir

• Saya akan memesan menu yang paling mahal dan berjanji di lain kesempatan saya akan metraktirnya.

Andasedang dalam perjalanan pulang dari sekolah, tiba-tiba di perjalanan Anda ingin mampir ke sebuah tempat ibadah. Ketika Anda masuk ke dalam, Anda melihat ada sampah sisa makanan yang mengotori lantai dan menyebabkan pemandangan yang kurang menyenangkan. Anda melihat sekeliling dan kebetulan tempat tersebut sedang sepi dan hanaya ada Anda saat itu. Apa yang akan Anda lakukan?

• segera pergi dari tempat tersebut karena sudah merasa tidak nyaman dengan sampah di lantai yang merusak pemandangan

• mencari petugas kebersihan untuk segera membersihkan sampah tersebut agar tdak mengganggu pengunjung lain

• mencari petugas kebersihan untuk menegurnya karena lalai membersihkan sampah mengotori tempat ibadah

• berencana untuk membersihkan sampah makanan tersebut jika tidak menemukan petugas kebersihan

• membersihkan sampah bekas makanan tersebut sesegera mungkin agar tidak mengganggu pengunjung lain.

Terdapat beberapa alternatif metode dalam pembelajaran PKn. Salah satunya melalui kumpulan informasi yang tersusun dengan baik yang menggambarkan rencana kelas siswa berkenaan dengan suatu isu kebijakan publik yang telah diputuskan untik dikaji, baik dalam kelompok kecil maupun kelas secara keseluruhan. Metode pembelajaran ini berisi bahan -bahan seperti pernyataan tertulis, peta, grafik, photografi, dan karya seni. Bahan-bahan tersebut menggambarkan beberapa hal yang telah dipelajari siswa berkenaan dengan tema : a) masalah yang telah dipilih; b) alternatif pemecahan masalah; c) kebijakan publik yang telah diplih atau dibuat siswa untuk mengatasi masalah; d) rencana tindakan pemerintah menerima kebijakan yang diusulkan siswa. Metode pembelajaran yang dimaksud adalah....

• portofolio

• Modeling

• conditioning

• teaching

• Value clarification technique (VCT)

Andaditerima menjadi ASN di sebuah instansi pemerintah daerah yang berbeda dengan kota asal Anda. Di instansi tempat Anda bertugas hanya Anda yang berasal dari luar daerah. Rekan-rekan Anda berkomunikasi dengan menggunakan bahasa daerah setempat sedangkan Anda menggunakan Bahasa Indonesia. Beberapa tahun didaerah penempatan, akhirnya Anda dapat berkomunikasi dengan bahasa daerah setempat untuk mempermudah sosialisasi. Di daerah ini Anda tidak pernah menemukan perantau yang berasal dari daerah Anda sehingga seringkali Anda meras sebatang kara. Suatu ketika Anda sedang berjalan-jalan bersama rekan-rekan Anda satu instansi ke sebuah pusat wisata kuliner di kota dan secara tidak sengaja bertemu denga teman satu kampung Anda. Apa yang akan Anda lakukan?

• akan sangat antusias dan segera menyapa teman tersebut kemudian berbincang menggunakan bahasa daerah kami

• akan sangat antusias dan segera menyapa kemudian mengajaknya bergabung dan meperkenalkan pada rekan Anda yang lain dengan bahasa daerah setempat

• akan sangat antusias dan segera menyapa kemudian memperkenalkan kepada rekan-rekan saya yang lain dengan menggunakan bahasa Indonesia.

• akan sangat antusias dan segera mengajak teman Anda untuk bergabung dan kemudian berbicara dengan bahasa daerah kami

• akan sangat antusias kemudian segera berpindah tempat agar lebih leluasa denga teman tersebut

Kegiatan inti menggunakan metode yang disesuaikan dengan karakteristik peserta didik dan mata pelajaran yang dapat meliputi proses eksplorasi, elaborasi dan konfirmasi. Dalam kegiatan elabirasi , guru harus...

• melibatkan peserta didik mencari informasi yang luas dan dalam tentang topik/tema materi yang akan dipelajari dengan menerapkna prinsip alam takambang jadi guru dan belajar dari beraneka sumber

• menggunakan beragam pendekatan pembelajaran, media pembelajaran dan sumber belajar lain

• memfasilitasi peserta didik melalui pemberian tugas, diskusi, dan lain-lain untuk memunculkan gagasan baru baik secara lisan maupun tulisan

• memfasilitasi terjadinya interaksi antar peserta didik serta natar peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya.

• melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran

Anda adalah seorang guru, ketika sedang mengerjakan tugas sebagai operator Dapodik, teman guru mengajak Anda untuk mengobrol dan curhat mengenai masalah yang sedang dihadapi. Rekan guru mengingatkan bahwa tugas sebagai operator dapat ditunda karena belum deadline pekerjaan. Apa yang akan Anda lakukan jika dihadapkan pada situasi tersebut?

• meninggalkan pekerjaan serta memberi berbagai alternatif penyelesaian

• tetaqp mengerjakan sambil mendengarkan ceritanya

• meneruskan pekerjaan dan berusaha untuk tidak mempedulikan keinginan teman saya

• memohon kepadanya untuk tidak mengganggu saya karena sedang sibuk

• meninggalkan pekerjaan saya dan mendengarkan ceritanya dengan penuh perhatian