Ecuaciones de 1°grado

¿Cuál es el valor de la incógnita?

2 - x = 8

• 4

• 10

• 2x

• 6

Encuentra el valor de x en la siguiente ecuación:

x - 40 = 36

• 4

• 40

• 76

• 36

Escribe como ecuación el siguiente enunciado:

"Un número aumentado en 2 es igual a 36"

• 2 + x = 36

• x + 2 =36

• 36 + 2 = x

• x + 36 = 2

Formula la ecuación del siguiente enunciado:

"Un número disminuido en 4 es igual a 34"

• 4 + p = 34

• p + 4 = 34

• 34 - p = 4

• p - 4 = 34

¿Cuál es el objetivo de resolver una ecuación?

• Encontrar la relación entre el número y la incógnita.

• Igualar ambos lados de la balanza.

• Encontrar el resultado en su forma más simple.

• Encontrar el valor de la incógnita.

Encuentra el valor de la incógnita:

26 + c = 52

• 78

• 52

• 26

• 16

Había algunas personas en la sala de clases. Más tarde, ingresaron 12 alumnos/nas más, por lo que en total habían 23 personas en la sala. ¿Cuántas personas habían en la sala al inicio de la clase?

• 12

• 11

• 23

• 35