REPASO PRIMER PARCIAL/ PLANEACIÓN EDUCATIVA

Es el principio que hace posible adaptar la planeación teniendo en cuenta las variaciones.

• Flexibilidad

• Factibilidad

• Utilidad

Es la que implica la decisión de escenarios futuros para una institución educativa en particular y el cumplimiento de metas y objetivos. Visión, Misión, valores, objetivos y metas son sus elementos principales.

• Macroplaneación

• Microplaneación

• Megaplaneación

Es el comienzo de todo, es la visión del futuro de la organización, que se estructura en los factores ambientales externos, y en los factores internos, donde definimos los valores, visiones y misión de la organización.

• Planeación operativa

• Planeación táctica

• Planeación estratégica

Organización que se crea en 1921 en México:

• Secretaría de Educación Pública (SEP)

• Instituto Politécnico Nacional (IPN)

• Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)

DE 1930 a 1940 aparece el concepto de:

• Evaluación Educativa

• Programa Educativo

• Planeación Educativa

Instancia que se instaló en 1978, a partir de la coordinación SEP-ANUIES:

• Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES)

• La Coordinación Nacional para la Planeación y Programación de la Educación Media Superior (CONPPEMS)

• Sistema Nacional de Planeación Permanente de la Educación Superior (SINAPPES)

En la década de 1990, y como respuesta al Programa Nacional para la Modernización Educativa, el 14 de febrero de 1990 se crea:

• Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES)

• La Coordinación Nacional para la Planeación y Programación de la Educación Media Superior (CONPPEMS)

• Sistema Nacional de Planeación Permanente de la Educación Superior (SINAPPES)

Es el principio que ayuda a que los planes establecidos deban ser acordes con la realidad y medio donde se van a realizar.

• Flexibilidad

• Factibilidad

• Utilidad

En ella se analiza la situación actual, se establecen los objetivos específicos o metas de la empresa, y se diseñan estrategias, cursos de acción y planes tácticos necesarios para lograr dichos objetivos.

• Planeación operativa

• Planeación táctica

• Planeación estratégica

Debe fomentar la exploración de intereses y aptitudes estudiantiles en el marco de la diversidad de áreas y tipos de conocimiento de índole humanístico, científico, técnico, artístico y ocupacional.

• Educación preescolar

• Educación secundaria

• Educación media superior