2a Evaluación ética 11° de 2°p
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Dilia Ibargüen
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
La comunicación es uno de los procesos de más importancia para que una unidad de información pueda llevar un servicio de excelencia y conserve un ambiente organizacional agradable. La misma se debe llevar de forma” directa, clara, precisa y honesta” (Navas, 1987).
Aprender a convivir supone aprender a sobrevivir y a proyectarse, conectando con otros, en sus intereses y objetivos. Continuamente las personas se ven afectadas por el ambiente en el que se desarrollan o donde aprenden a desenvolverse. Es importante contar un ambiente adecuado donde el respeto y los valores sean primordiales para la convivencia.
¿Qué roles suelen desempeñar las personas en el proceso de la comunicación? _______________________________
Como aprendices y ttores.
Emisor y receptor.
Chismosos y culpables.
Tecnicos y profesionales.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
El tipo de comunicación según la actitud más adecuada para practicar en la familia y en los otros grupos es:
La comunicación pasiva, para que haya paz.
La comunicación agresiva, porque debe haber autoridad.
La comunicación asertiva, para que nos entendamos bien.
La comunicavción solo receptiva, para escuchar unicamente.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
el utilizar el tipo de comunicación inadecuada en los negocios puede ocasionar:
Que la empresa siempre gane.
Unos empleados conformes.
Una cantidad de conflictos y pérdidas.
El respeto de los derechos humanos
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Los profesionales, tecnólogos y técnicos en comerciointernacional cuentan con una herramienta que les permite garantizar una comunicación asertiva en los negocios y es:
Las autoridades de los puertos.
El código de ética.
El manual de convivencia.
el proyecto de vida.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Al prepararse para una entrevista, reunión laboral o de estudio es importante para que haya una buena comunicación el que se tenga en cuaenta:
Solo los gustos de las otras personas.
Que todos deben hacer lo que uno diga.
Tener en cuenta elementos paraverbales y no verbales.
Solo verse muy bonitos y no ensayar el diálogo.
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