Aspectos básicos de Aula Invertida y Gamificación

Un amigo que es maestro comenzará a dar clases en una Institución que imparte clases desde el enfoque de Aula Invertida, con base en tus conocimientos, ¿Cómo le explicarías en qué consiste?

• Básicamente, tu ya eres solo un mentor que explica del tema cuando hay dudas, los alumnos trabajan de manera independiente, solucionan la actividad por su parte y la finalizan en clase.

• Es un enfoque donde los maestros encargan a los jóvenes que estudien los temas y ellos acuden a clase a presentar el examen de acreditación.

• Se trata de que los alumnos vean videos en clase, tú solamente les aplicas un examen rápido para validar qué tanto comprendieron.

• Es un enfoque que permite a los alumnos estudiar fuera del aula, cuando van a clase practican, aclaran dudas, obtienen retroalimentación y asesoría de los profesores, ya que es un enfoque donde es busca que aprendan haciendo las cosas.

A un profesor le solicitan retroalimentación de un trabajo que entregó una estudiante, ¿Qué debe utilizar para retroalimentar a la alumna?

• Su criterio personal

• La extensión del documento

• La participación del estudiante

• La rúbrica del trabajo

Implica el diseño de un entorno educativo real o virtual que supone: definición de tareas y actividades usando los principios de los juegos.

• Juego serio

• Aprendizaje basado en juegos

• Gamificación

• Ludificación

Con base en los contenidos que revisamos en clase ¿Cuál es la primer etapa en la planificación de una estrategia de gamificación?

• Análisis del usuario y el contexto

• Definición de Objetivos de Aprendizaje

• Identificación de los Recursos

• Ubicación de Aplicaciones Digitales