geografi tingkatan 3 : bab 5

geografi tingkatan 3 : bab 5

1st - 10th Grade

8 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Ekopelancongan

Ekopelancongan

5th Grade

10 Qs

BAB 5 GEOGRAFI TINGKATAN 3

BAB 5 GEOGRAFI TINGKATAN 3

9th Grade

10 Qs

Geografi T.3 Bab 5

Geografi T.3 Bab 5

7th - 9th Grade

10 Qs

Geografi Tingkatan 3: Hidupan Liar (3A)

Geografi Tingkatan 3: Hidupan Liar (3A)

1st Grade

10 Qs

usaha pemeliharaan sumber hutan di Malaysia T3

usaha pemeliharaan sumber hutan di Malaysia T3

3rd Grade

10 Qs

Geo T5 Tema 7 Sumber

Geo T5 Tema 7 Sumber

5th Grade

8 Qs

Kuiz Geografi Ting 3 Bab 5

Kuiz Geografi Ting 3 Bab 5

3rd Grade

10 Qs

kepentingan Tumb dan hid liar

kepentingan Tumb dan hid liar

3rd Grade

12 Qs

geografi tingkatan 3 : bab 5

geografi tingkatan 3 : bab 5

Assessment

Quiz

Geography

1st - 10th Grade

Hard

Created by

Nurul Aziz

Used 12+ times

FREE Resource

8 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

AKTA PERHUTANAN NEGARA 1984 DIWUJUDKAN UNTUK

mewartakan hutan simpan

menanam semula hutan yang ditebang

memberi pendidikan konservasi hutan

menghadkan kegiatan pertanian pindah

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

APAKAH TUJUAN KERAJAAN MENJALANKAN PENGURUSAN HUTAN SEPERTI BERIKUT : MEWARTAKAN TAMAN NEGARA

REAKREASI

MEWUJUDKAN ESTET HUTAN

MENJAMIN BEKALAN KAYU BALAK

MENGELAKKAN PEMBAZIRAN SUMBER HUTAN

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Hidupan liar ialah __________haiwan liar atau burung liar,sama ada yang dilindungi sepenuhnya atau yang dilindungi, ___________atau invertebrata,hidup atau mati, matang atau tidak matang dan samada boleh dijinakkan atau dibiakkan dalam kurungan atau tidak.

jenis, mamalia

jenis, vertebrata

spesies,vertebrata

spesies,mamalia

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apakah yang dimaksudkan dengan ekopelancongan

pelancongan yang berasaskan tempat rekreasi

pelancongan yang berasaskan perindustrian

pelancongan yang berasaskan sumber dan pemeliharaan alam semula jadi

pelancongan yang berasaskan pertanian

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Berikut merupakan kepentingan pendidikan dalam memelihara hidupan liar di Malaysia KECUALI

memberi pelindungan

penyelidikan dan pembangunan (R&D)

kerjaya dalam bidang profesional

melestarikan alam sekitar

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apakah tujuan kempen kesedaran kepentingan hidupan liar di Malaysia?

memberi kesedaran masyarakat

memberi penerangan dan pemahaman kepada masyarakat tentang sesuatu isu

memelihara nilai cinta akan alam sekitar

mewujudkan semangat cintai akan alam sekitar

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Berikut ialah kesan pembinaan empangan terhadap hidupan liar kecuali?

habitat haiwan liar terancam

keseimbangan ekosistem terjejas

menambahkan bilangan spesies haiwan liar

kemusnahan hutan yang besar

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apakah tujuan penubuhan Penilaian Impak Alam Sekitar atau Environment Impact Assessment (EIA)?

kajian untuk mengenalpasti tentang kesan alam sekitar

kajian untuk mengenalpasti, meramal tentang kesan alam sekitar

kajian untuk mengenalpasti, meramal, menilai tentang kesan alam sekitar

kajian untuk mengenalpasti, meramal, menilai dan memberitahu maklumat tentang kesan alam sekitar