SOALAN KUIZ MINGGU 24 PK TAHUN 5D UNIT 11 ( Katakan Tidak )

Jom la, Aiman. Sedap ni. Bau strawbwri. Lega bak ang. Habis masalah kau.

Pilih ketegasan berkata TIDAK yang betul kepada ajakan yang membawa kemusnahan diri.

• TIDAK.Saya tidak akan merosakkan masa depan saya.

• TIDAK. Lain kalilah.

• TIDAK. Buat masa ini saya tak nak cuba dulu.

Sedapnya bau petrol ni.

Di bawah ini merupakan contoh ketegasan berkata TIDAK yang sesuai dengan situasi di atas.KECUALI.

• TIDAK. Jangan teruskan tabiat ini.

• TIDAK. Saya belum ada keinginan mencuba.

• TIDAK. Bahan ini akan mengancam nyawa anda.

Leganya rasa. Tenang.

Dibawah ini merupakan contoh ketegasan berkata TIDAK yang sesuai dengan situasi di atas.KECUALI.

• TIDAK. Anda akan mengalami kemusnahan sel otak.

• TIDAK. Akibatnya anda akan berfikiran tidak waras.

• TIDAK. Anda tidak akan rasa menyesal.

Sedapnya bau whiteboard marker ini.

Pilih ketegasan berkata TIDAK berdasarkan situasi di atas.

• TIDAK. Anda akan mengalami ketagihan dan khayal.

• TIDAK. Bau petrol lebih sedap.

• TIDAK. Bau pengilat kuku lebih wangi.

Cara menangani penyalahgunaan bahan inhalan. Peranan ini boleh dilakukan oleh _____________________. KECUALI......

• ibu bapa.

• pihak sekolah.

• rakan sebaya.

• penagih bahan inhalan.

Di bawah ini merupakan antara peranan yang boleh diusahakan oleh ibu bapa dalam menangani penyalahgunaan bahan inhalan. KECUALI..........

• Memberi peringatan kepada anak-anak untuk menjauhi menghidu bahan bahan inhalan.

• Memberi teguran berhemah kepada anak-anak.

• Membiarkan anak-anak bermain dengan bahan inhalan.

• Mengingatkan kesan negatif menghidu bahan inhalan kepada anak-anak.

Di bawah ini merupakan peranan yang boleh diusahakan oleh pihak sekolah. KECUALI........

• Cuba mengenalpasti simptom dan tanda-tanda penyalahgunan bahan inhalan.

• Guru amal sikap tidak peduli.

• Menasihati murid dan memberi khidmat kauseling.

• Guru sentiasa memantau murid.

Di bawah merupakan antara contoh peranan yang boleh dimainkan oleh rakan sebaya untuk menangani penyalahgunaan bahan inhalan. KECUALI.....

• Menolak ajakan rakan yang menyalahgunakan bahan inhalan.

• Melapor kepada guru untuk membantu murid tersebut.

• Mengajak rakannya melakukan aktiviti lain yang berfaedah.

• Memulau rakan yang hampir terjebak dengan penyalahgunaan bahan inhalan.

Antara kesimpulan yang kita perolehi setelah menonton video berkata TIDAK kepada penyalahgunaan bahan inhalan ialah ___________________________________.KECUALI......

• Perbuatan penyalahgunaan bahan inhalan adalah hak individu tersebut.

• Mengaplikasikan kemahiran berkata TIDAK kepada penyalahgunaan bahan inhalan.

• Menjana idea cara menangani penyalahgunnaan bahan inhalan.

Berikut merupakan cara berkata TIDAK secara lisan. KECUALI .......

• PENANGGUHAN" Nantilah. Mungkin pada masa lain"

• MEMBUAT ALASAN"Saya kini dalam keadaan tergesa-gesa. Saya perlu beredar sekarang "

• BAGUS. Tingkah laku awak disukai oleh kawan kita.

• TUKAR ISU PERBUALAN Katakan tidak dan bercakap mengenai perkara lain."Anda tengok perlawanan semalam ?