
BIOLOGIA 4 11
Authored by Paola Mejia
Biology
11th Grade
Used 4+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
25 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Confirmado por los científicos y ya sentido por la población mundial, el cambio climático global es hoy el principal desafío socioambiental a ser enfrentado por la humanidad. El cambio climático es el nombre que se da al conjunto de cambios en las condiciones del clima de la Tierra por la acumulación de seis tipos de gases en la atmósfera siendo los principales el dióxido de carbono (CO2) y el metano (CH4) emitidos en cantidad excesiva a través de la quema de combustibles (petróleo y carbón) y del uso inadecuado del suelo. Suponga que, en lugar de sobrecalentamiento, el planeta sufriera una caída de temperatura, enfriándose como en una era glacial, en ese caso
la capa de glaciares, así como el nivel del mar, disminuirían.
los glaciares aumentarían, acarreando cambios en el relieve del continente y en el nivel del mar.
el equilibrio del clima del planeta sería restablecido, ya que está en proceso de calentamiento.
la fauna y la flora de las regiones próximas al círculo polar ártico y antártico sufrirían con la glaciación.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
El derrame de petróleo en el mar es un problema medioambiental grave que merece atención. Una de las peores fugas de petróleo que ya ocurrieron en el planeta fue en el golfo de México en 2010, donde cerca de cinco millones de barriles de petróleo fueron lanzados a las aguas. Basándose en sus conocimientos sobre el tema, marque la única alternativa que NO indica una consecuencia de la contaminación en el mar por petróleo:
Muerte de varias especies de peces.
Disminución de la pesca en la región.
Contaminación de ecosistemas de transición entre el medio ambiente marino y terrestre, como los manglares.
Aumento de la tasa de fotosíntesis de las algas.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Un cultivo de algodón ha sido atacado por una especie de insecto que se alimenta de sus hojas. Esto ha generado una baja en calidad y la cantidad del algodón producido. Esta especie de insecto ha desarrollado resistencia a algunos insecticidas, lo que ha impedido su eliminación de la zona de cultivo. Teniendo en cuenta la información anterior ¿cuál de las siguientes preguntas puede resolverse mediante una investigación desde el campo de las Ciencias Naturales?
¿Qué estrategias de comercialización pueden desarrollar los agricultores para incrementar la venta y comercialización del algodón producido en la zona?
¿Puede la introducción de una especie de avispa disminuir la población del insecto que se alimenta de las hojas de algodón en la zona?
¿Cuánto deben invertir económicamente los agricultores en la mano de obra para el control del insecto que afecta el cultivo de algodón en la zona?
¿Qué efecto tiene la baja producción de los cultivos de algodón en las familias de los agricultores que dependen de este cultivo?
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
En el genoma de la bacteria Escherichia-coli, hay tres genes responsables del metabolismo de la lactosa. Cuando estas bacterias crecen en un medio de cultivo sin lactosa son de color blanco, pero si el medio contiene lactosa, cuando la metabolizan, las bacterias se tornan de color azul. Un investigador expuso una colonia de E. coli a una fuente de rayos ultravioleta. Posteriormente las puso en un medio de cultivo que contenía lactosa y horas después se encontró que las bacterias tenían un color blanco. Con base en la información anterior, ¿qué le pudo haber sucedido a la colonia de bacterias que explique este resultado?
La colonia de bacterias adquirió la capacidad de metabolizar sustratos diferentes de la lactosa.
Los rayos ultravioletas generaron mutaciones en estos genes impidiendo que las bacterias metabolizaran la lactosa.
Las bacterias metabolizaron una cantidad de lactosa muy superior a la que requieren para sobrevivir.
Los rayos ultravioletas quemaron la colonia de bacterias exponiendo el color blanco del sustrato de la lactosa.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Los dermatólogos aconsejan el uso de bloqueadores solares principalmente entre las 10:00 y las 16:00. Esta es una manera de prevenir el cáncer de piel, ya que la destrucción de la capa de ozono es cada vez mayor. Así, podemos afirmar que la capa de ozono
favorece la mayor penetración de los rayos solares en la piel, causando el cáncer.
retiene el ácido sulfúrico provocando la lluvia ácida responsable del cáncer.
bloquea la radiación ultravioleta protegiendo los tejidos animales y evitando el cáncer.
facilita la penetración de la radiación infrarroja en los tejidos previniendo el cáncer de piel.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Se sabe de la existencia de una avispa que se ha especializado en poner sus huevos exclusivamente en las plantas de brevas. Este fruto les proporciona alimento a las larvas y después de que las larvas salen, ellas mismas dispersan la semilla. De la evolución de estas dos especies se puede afirmar que
ha ocurrido en ambientes iguales, pero en sitios geográficos.
ambas especies se originaron a partir de una especie común.
han evolucionado en el mismo espacio geográfico durante muchos años.
una especie apareció primero y dio origen a la otra.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
El compostaje transforma los restos orgánicos de la basura en materia orgánica, generando un compuesto que puede ser utilizado como abono. El compostaje disminuye el volumen de basura que va a los rellenos sanitarios. Este compuesto resulta de una
reacción inorgánica.
quimiosíntesis.
descomposición aeróbica parcial de la materia orgánica.
descomposición anaerobia de la materia orgánica.
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
Similar Resources on Wayground
20 questions
Os Seres Vivos
Quiz
•
11th - 12th Grade
20 questions
EVALUACIÓN ESPECIALIDAD DE PERROS
Quiz
•
1st - 12th Grade
20 questions
BIOELEMENTOS
Quiz
•
1st Grade - Professio...
20 questions
Evaluación del tema 2: la fotosíntesis
Quiz
•
11th Grade
20 questions
Biologia
Quiz
•
10th - 12th Grade
20 questions
Les états physiques des aliments
Quiz
•
11th Grade
20 questions
ecologia 3°ano EM
Quiz
•
KG - Professional Dev...
20 questions
Prueba Aparato digestivo y respiratorio
Quiz
•
11th Grade
Popular Resources on Wayground
15 questions
Fractions on a Number Line
Quiz
•
3rd Grade
10 questions
Probability Practice
Quiz
•
4th Grade
15 questions
Probability on Number LIne
Quiz
•
4th Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
22 questions
fractions
Quiz
•
3rd Grade
6 questions
Appropriate Chromebook Usage
Lesson
•
7th Grade
10 questions
Greek Bases tele and phon
Quiz
•
6th - 8th Grade
Discover more resources for Biology
20 questions
Food Chains and Food Webs
Quiz
•
7th - 12th Grade
5 questions
Inherited and Acquired Traits of Animals
Interactive video
•
4th Grade - University
48 questions
Unit 8B: Plant System
Quiz
•
9th - 12th Grade
36 questions
DNA & Protein Synthesis 3.1.1-3.1.3
Quiz
•
9th - 12th Grade
44 questions
Population Variation and Biotechnology
Quiz
•
9th - 12th Grade
30 questions
DNA & Central Dogma Test Review
Quiz
•
9th - 12th Grade
20 questions
Quarterly 3 Review Quizziz
Quiz
•
9th - 12th Grade
11 questions
RC 1 Part 2 New Nguyen
Lesson
•
9th - 12th Grade