DIDÁCTICAS EMERGENTES

¿Por qué existe la pedagogía hospitalarIa?

• Para recolectar información acerca de las enfermedades ante diversas situaciones.

• Para que los padres estén más tranquilos respecto a la educación de sus hijos.

• Por el derecho a la educación de niñas, niños y jóvenes hospitalizados.

• Para distraer a los niños en los hospitales de su enfermedad.

El enfoque lúdico se basa en la capacidad de gozar de una manera autónoma, placentera y constructiva.

¿Cierto o falso?

• Cierto

• Falso

Este enfoque se basa mediante un proceso permanente de cambio y aprendizajes. Es el...

• Enfoque hospitalario

• Enfoque constructivista

• Enfoque lúdico

• Enfoque autónomo

Menciona los diferentes métodos de las metodologías aplicadas

• Música, escultura dibujo y cine.

• Arte y juego, biblioterapia y música.

• Biblioterapia, canto, actuación y música.

¿Cuáles son los conocimientos necesarios que los educadores aprendan?

• Conocimientos generales sobre las diferentes áreas del hospital y su funcionamiento.

• Los antecedentes clínicos del paciente y sus gustos personales.

• Conocimientos generales de los pacientes y de los trabajadores del hospital.

• Primeros auxilios (RCP) y defensa personal.

Menciona los elementos nucleares que caracterizaron el proceso de encarcelamiento:

• Sexo, tiempo y crimen

• Espacio, tiempo y trabajo.

• Tiempo, lugar y crimen.

• Status Quo, crimen, sexo.

¿Cuál es la característica de la perspectiva socioeducativa en prisión?

• Que es un escenario interno controlado

• Se conforma por un aislamiento distintivo moderno

• Es un escenario en donde dependiendo el crimen se abren las posibilidades.

• Es como una escuela, con libertad, pero normas estrictas

Menciona los elementos nucleares que caracterizaron el proceso de encarcelamiento:

• Perfil, perfil psicológico, credibilidad

• Tiempo, lugar y crimen.

• Espacio, tiempo y trabajo.

• Sexo, tiempo y crimen.

Este es el modulo o unidad en donde la madre al ingresar con un hijo menor a 3 años puede relacionarse afectivamente con la madre:

• Módulo familiar/mixto (MF)

• Unidades Dependientes de Madres (UDM)

• Unidades Externas de Madres (UE)

• Módulos de 24 horas juntos

Este tiempo define el movimiento entre el pasado, presente y futuro. Estamos hablando de:

• Tiempo Físico

• Tiempo Mental

• Tiempo Social

• Tiempo Interpersonal