XIV Olimpiadas de Matemáticas - 11mo

XIV Olimpiadas de Matemáticas - 11mo

11th Grade

15 Qs

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XIV Olimpiadas de Matemáticas - 11mo

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Assessment

Quiz

Mathematics

11th Grade

Hard

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DANIEL BALLESTEROS

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15 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Sofía, Natalia y Fabián van a repartir un litro de gaseosa entre los tres y, para ello cada uno propone un procedimiento:


-Sofía dice que, por ser tres, le corresponde 0,3 del total de la gaseosa a cada uno.

-Natalia dice que le corresponde 1/3 de la gaseosa a cada uno.

-Fabián dice que es mejor que sirvan tres rondas de tres vasos de gaseosa.


¿Cuál(es) de las propuestas anteriores garantiza(n) que se reparta la totalidad de la gaseosa en partes iguales?

Únicamente las propuestas de Sofía y Natalia

Únicamente la propuesta de Natalia

Únicamente la propuesta de Fabián

Únicamente las propuestas de Fabián y Sofía

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

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Una universidad realizó un estudio para determinar si existe alguna relación entre el color de los automóviles y la seguridad vial. Del estudio se concluyó que el color plata es el más seguro, pues por cada 10 autos de este color, 1 fue objeto de algún accidente.

Se obtuvo también la información de la gráfica correspondiente al porcentaje de accidentalidad de automóviles de varios colores.


El ministerio de transporte, basado en esta información, quiere implementar una estrategia para bajar la tasa de accidentalidad. Para esto, exigirá adquirir un seguro cuyo valor a pagar por el propietario será proporcional al porcentaje de accidentalidad del color del automóvil.


Teniendo en cuenta la información de la gráfica, es correcto afirmar que el valor a pagar del seguro:

De los automóviles color blanco será el segundo del más bajo al más alto

De los automóviles color negro será el más alto de todos

De los automóviles de cada color es el mismo

De los automóviles color plata será el más alto.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Media Image

Las tablas 1 y 2 muestran algunos valores de las funciones f (x) y g(x), respectivamente. Con estas funciones se puede crear una nueva función: h(x) = g(f (x)). Para calcular los valores de esta función a partir de la información de las tablas 1 y 2, se debe efectuar este procedimiento:


-Paso 1. Escoger el valor de x con que se va a calcular h (x).


-Paso 2. Ubicar el valor escogido en el paso 1 en la columna de x de la tabla 1, y tomar el valor de f (x) que se encuentra frente a este.


-Paso 3. Ubicar el valor hallado en el paso 2 en la columna x de la tabla 2, y tomar el valor de g (x) que se encuentra frente a este.


-Paso 4. El valor encontrado en el paso 3 corresponde h (x).


Con base en lo anterior, ¿ es posible hallar el valor de h (-2)?

No, porque se desconoce la fórmula utilizada para calcular los valores de f(x)

Sí, porque se conocen los valores de f(x) y g(x) para los mismos valores de x

No, porque falta información sobre la función g(x) para completar el procedimiento

Sí, porque ese valor de x aparece en ambas columnas de las tablas de f(x) y g(x)

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Un colegio necesita enviar 5 estudiantes como representantes a un foro sobre la contaminación del medio ambiente. Se decidió que 2 estudiantes sean de grado décimo y 3 de grado undécimo. En décimo hay 5 estudiantes preparados para el foro y en undécimo hay 4. ¿Cuántos grupos diferentes pueden formarse para enviar al foro?

9

14

20

40

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Media Image

En la figura se cumple que el área del rectángulo 1 equivale a la suma de la áreas del cuadrado 1 y del rectángulo 2. Las longitudes de los segmentos NP y MH son:

NP = 10 cm y MH = 13 cm

NP = 10 cm y MH = 104 cm

NP = 14 cm y MH = 20 cm

NP = 14 cm y MH = 160 cm

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Media Image

Dos aviones diferentes realizan el mismo viaje entre dos ciudades. Sin embargo, salen y llegan a horas diferentes. En la gráfica se muestra la distancia en relación con las horas de vuelo, para cada avión. Un empleado de la aerolínea ve el plan de vuelo y afirma que a las 11 a.m. ambos aviones habían recorrido la misma distancia. Esta afirmación es

incorrecta, pues solo al final ambos aviones recorren la misma distancia

correcta, pues en este punto se cruzan ambas líneas

incorrecta, pues uno de los aviones recorre una mayor distancia que el otro

correcta, pues este punto corresponde a la mitad de la distancia de viaje

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

En un hotel se vende un cepillo de dientes por 6 dólares. A una persona que aún no ha cambiado sus pesos colombianos a dólares, el hotel le recibe el pago en pesos colombianos a una tasa de cambio de 3.000 pesos por cada dólar. ¿Cuánto debe pagar la persona por el cepillo?

500 pesos colombianos

18.000 pesos colombianos

9.000 pesos colombianos

3.000 pesos colombianos

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