ELIMINACIÓN DE ORACIONES

(I) El estado anímico, después de veinte días, estaba totalmente decaído.

(II) Parecía que toda esperanza de salvación estaba perdida.

(III) El mar se agitaba a cada hora de una forma más impetuosa.

(IV) De pronto, apareció en el horizonte una imagen.

(V) Muchos pensaron que era un barco, sin embargo era pura ilusión.

• I

• II

• III

• IV

• V

I) Se deben tomar ciertas preocupaciones para que nuestras palabras no causen daño alguno.

(II) Consideramos lo que decimos y por qué lo decimos.

(III) Es necesario también saber a quién se lo decimos.

(IV) Nunca olvidemos tampoco las consecuencias y el provecho de lo que diremos.

(V) Lo que decimos puede causar daño a nuestros receptores.

• V

• IV

• II

• III

• I

(I) Me casé joven y tuve la fortuna de encontrar a una gran mujer.

(II) Mi esposa y yo compartimos una disposición simpática por los animales.

(III) Observando mi gusto por estos favoritos domésticos, me complacía.

(IV) No perdió ocasión alguna de proporcionármelos de la especie más agradable.

(V) Tuvimos pájaros, un pez dorado, un hermoso perro y un gato.

• IV

• V

• I

• II

• III

(I) El descubrimiento de dos criptas de la época colonial, fue guardado en secreto durante años en la iglesia de San Juan Grande, en el distrito de Surco.

(II) La primera cripta, de diez metros de ancho y catorce de largo, se encuentra en el centro de la nave principal de la iglesia.

(III) La otra, de dimensiones similares, está debajo del altar mayor.

(IV) Se sabe que las criptas eran utilizadas por los jesuitas para sepultar a los religiosos y misioneros en el siglo XVI.

(V) La mayoría de autoridades eclesiásticas acostumbran dar sepultura a los religiosos en las iglesias en nuestro días.

• II

• I

• IV

• V

• III

(I) No todos los niños logran recuperarse después del divorcio de sus padres.

(II) Los niños sufren heridas emocionales que tardan mucho en sanar.

(III) Los especialistas deben desplegar grandes esfuerzos para mejorar el aprendizaje escolar.

(IV) Muchos tienen pocas ambiciones, o ninguna, diez años después del divorcio de sus padres.

(V) Se observa falta de amor propio, depresión, comportamiento delictivo e ira persistente entre muchos hijos de padres divorciados.

• I

• III

• IV

• II

• V

(I) No todos los niños logran recuperarse después del divorcio de sus padres.

(II) Los niños sufren heridas emocionales que tardan mucho en sanar.

(III) Los especialistas deben desplegar grandes esfuerzos para mejorar el aprendizaje escolar.

(IV) Muchos tienen pocas ambiciones, o ninguna, diez años después del divorcio de sus padres.

(V) Se observa falta de amor propio, depresión, comportamiento delictivo e ira persistente entre muchos hijos de padres divorciados.

• I

• III

• IV

• II

• V

1 los criterios de eliminación son:

• A) disociación, repetición, barbarismo.

• B) cohesión, concordancia, suficiencia.

• C) asociación, contradicción, redundancia.

• D) redundancia, contradicción ,disociación.

• E) redundancia, coherencia, disociación.

1. I. El seleccionado peruano de futbol asistió al primer mundial de dicho deporte, realizado en Uruguay en 1930. II. La selección peruana de futbol, tuvo una destacada y accidentada participación en las olimpiadas de Berlín en 1936. III. El seleccionado nacional tuvo su mejor participación, en el mundial de México 1970, ocupando el séptimo lugar. IV. El combinado patrio también asistió al mundial de Argentina 1978. V. La última participación de una selección peruana en un mundial de futbol, ocurrió en España 1982.

• A) III

• B) II

• C) IV

• D) I

• E) V

1. I) Los gemelos idénticos son también conocidos como gemelos homocigotos o gemelos monocigotos. II) Los gemelos homocigotos son resultado de que el embrión se escinde accidentalmente en dos. III) Los gemelos monocigotos comparten todos sus genes pues tienen copias idénticas de la dotación genética. IV) Los gemelos monocigotos se caracterizan por ser siempre individuos del mismo género. V) Un caso

especial de gemelos idénticos es el de los siameses que representan el caso en que la escisión del embrión es incompleta y los dos individuos quedan unidos.

• A) I

• B) II

• C) III

• D) IV

• E) V

1. I) El águila y el escarabajo es una fábula cuya moraleja final es la siguiente: «Nunca desprecies a quien parece insignificante, pues no hay ser tan débil que no pueda alcanzarte». II) En la fábula Las liebres y las ranas, la enseñanza se expresa así: «El consuelo de los desgraciados es encontrar a otros en peores condiciones». III) «En vez de envidiar virtudes ajenas, veamos primero nuestras grandezas», así reza la moraleja final de la fábula El caballo y la serpiente. IV) La moraleja de la fábula La comadreja y el ratón dice así: «La vejez y la experiencia son las mayores fuentes de sabiduría». V) La fábula El buey y la rana expresa su lección final así: «Cuando uno es maltratado, es mejor escuchar el consejo prudente que actuar incorrectamente por el deseo de venganza».

• A) I

  
  

• B) II

• C) III

• D) IV

• E) V