Paso mental 2: Derechos Humanos de la Segunda Generación.

Paso mental 2: Derechos Humanos de la Segunda Generación.

7th - 9th Grade

8 Qs

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Paso mental 2: Derechos Humanos de la Segunda Generación.

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7th - 9th Grade

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Fernando Andino

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8 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Tienen como propósito central garantizar el bienestar económico, el acceso al trabajo, a la vivienda, a la educación, a la sanidad, a un ambiente saludable y a la cultura.

Los derechos humanos de la segunda generación.

Los derechos humanos de la tercera generación.

Los derechos humanos de la primera generación.

Todas son correctas.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

¿A qué se refiere el artículo 251 de la declaración universal de las Naciones Unidas?

Se refiere a que toda persona tiene derecho a un nivel de vida digno que le pueda asegurar salud, alimentación, el vestuario, vivienda, asistencia medica y ,os servicios sociales necesarios, etc.

Se refiere a que nadie debe obediencia a un gobierno usurpador ni a quienes asuman funciones o empleos públicos por la fuerza de las armas o usando medios o procedimientos que quebranten o desconozcan lo que esta Constitución y las leyes establecen.

Se refiere a que la forma de gobierno de Honduras es republicana, democrática y representativa. Se ejerce por tres poderes; Legislativo, Ejecutivo y Judicial, complementarios e independientes y sin relaciones de subordinación.

Todas son correctas.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Es uno de los derechos del niño:

Derecho a la educación.

Derecho a una familia.

Derecho a tener una nacionalidad..

Todas son correctas.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

¿Por qué es importante la educación?

Porque permite adquirir los conocimientos y habilidades propias de la actividad productiva en la que se desempeñe como ciudadano o ciudadana.

Porque contribuye al bienestar de la humanidad, pues va encaminado hacia el mejor aprovechamiento de los recursos naturales, al mejoramiento de las condiciones de vida de los pueblos y al desarrollo del sentimiento nacional.

Es importante para poder entender el cambio de la sociedad actual y cómo surge la sociedad en la que vivimos.

Porque permite conocer las bases de las necesidades humanas, su producción, distribución, reutilización y el mejor aprovechamiento de los recursos.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Es uno de los componentes básicos para el desarrollo humano:

La educación.

El dinero.

La Play Station 5.

Los amigos.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

¿A qué se refiere el artículo 153 de la constitución de la República de Honduras?

El Estado tiene la obligación de desarrollar la educación básica del pueblo.

El gobierno debe sustentarse en el principio de la democracia participativa del cual se deriva la integración nacional, que implica participación de todos los sectores políticos en la administración pública, a fin de asegurar y fortalecer el progreso de Honduras.

Ninguna autoridad puede celebrar o ratificar tratados u otorgar concesiones que lesionen la integridad territorial, la soberanía e independencia de la República.

La ley organizará el Ministerio Público de la Federación, cuyos funcionarios serán nombrados y removidos libremente por el Ejecutivo, debiendo estar presididos por un Procurador General, el que deberá tener las mismas calidades requeridas para ser Magistrado de la Suprema Corte.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Se dedica a la promoción de oportunidades de trabajo decente y productivo para mujeres y hombres en condiciones de libertad, igualdad, seguridad y dignidad humana:

La organización internacional del trabajo. (OIT)

El partido Nacional de Honduras.

Supermercados la colonia.

Empresa energía honduras (EEH)

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

¿Cuál es el objetivo de la seguridad social?

El objetivo es velar por el bienestar de las personas, particularmente las que se encuentran en condiciones vulnerables o de riesgo, como es el caso de las y los retirados, las trabajadoras embarazadas o lactantes.

Mejorar la calidad de vida de la población disminuyendo las condiciones materiales y los factores de riesgo sociales y económicos que generan situaciones de vulnerabilidad y tendencia hacia la violencia y el cometimiento de delitos.

Es el comportamiento esperado en el alumno como consecuencia de determinadas actividades didácticas y docentes, comportamiento que debe ser susceptible de observación y evaluación

Ninguna es correcta.