Filosofía - Ciencia

Podemos afirmar que el racionalismo y el empirismo son

• A. expresiones del conocimiento científico.

• B. opciones filosóficas para aprender.

• C. teorías modernas de la filosofía científica.

• D. maneras de teorizar el conocimiento humano.

Con base en el cuadro, podemos inferir que el elemento que identifica y relaciona dichas corrientes de la modernidad es

• A. el objeto conocido.

• B. el método empleado.

• C. el sujeto que conoce.

• D. la relación sujeto-objeto.

3. En el contexto de la filosofía tradicional es normal referirse a varios tipos de conocimiento, entre ellos: al vulgar o sentido común, al artístico, al filosófico, al teológico o al científico. Desde esta perspectiva, la esencia del verdadero conocimiento radica en

• A. la reflexión.

• B. la comprobación.

• C. la religión.

• D. la experiencia.

Las investigaciones sobre el conocimiento (de cualquier forma que se entiendan estas: científica y filosófica) tienen que enfrentarse desde el principio con opciones de carácter estrictamente filosófico. Sin embargo, el modelo válido por las ciencias es el conocimiento científico. De esto, se deduce que lo que caracteriza dichos conocimientos

• A. es la experiencia y la razón.

• B. es la investigación científica.

• C. son las percepciones y representaciones.

• D. son las verdades absolutas comprobadas.

Los filósofos se preguntan si la realidad puede ser conocida, hasta qué punto y con qué medios. La Filosofía se nutre de la actividad científica, reformula sus problemas, investiga de qué manera se plantean los problemas de las ciencias y el tipo de respuesta que se propone para la solución. Así, la Filosofía

• A. propone que el afán por investigar nos relaciona con nuestra vida cotidiana.

• B. afirma que todos los seres humanos hacemos investigación frecuentemente.

• C. considera que todas las actividades del hombre pueden llamarse investigación o ciencia.

• D. busca explicaciones a interrogantes sobre fenómenos que la naturaleza y la vida, le presenta.

El método científico se puede definir como el proceso que sigue la comunidad científica para dar respuesta a sus interrogantes. Está basado en la observación, la hipótesis, la experimentación, la teoría y la conclusión. De lo que se puede afirmar, un ejemplo de método científico, sería

• A. la presentación de un examen para finalizar los estudios universitarios.

• B. la elaboración de una receta gastronómica para celebrar un cumpleaños.

• C. el desplazamiento de un lugar a otro en la ciudad a través del transporte público.

• D. la planificación estratégica de un partido por parte del director técnico.

Los seres humanos usamos varias formas de conocimiento: cotidiano, científico, religioso y filosófico. Este último, proviene de la reflexión sistemática y metódica, acerca de las verdades últimas de la existencia humana y de todo lo que nos rodea. De acuerdo con lo anterior, podemos afirmar que los tipos de conocimiento

• A. abarcan, solamente, la naturaleza del mundo y de los seres humanos.

• B. cumplen una función y nos permiten darle sentido a las experiencias de nuestra vida.

• C. son disciplinas científicas separadas del pensamiento filosófico.

• D. están permanentemente abiertos a la revisión de sus temas de estudio.

El objetivo de la ciencia es descubrir cuáles de las proposiciones de su dominio son verdaderas, o sea, cuáles de ellas poseen la propiedad de la verdad. La preocupación filosófica básica con la verdad es descubrir la naturaleza de esa propiedad. Así, la pregunta que debe resolver el filósofo es

• A. ¿Qué es verdadero?

• B. ¿Cuál es la verdad?

• C. ¿Qué es la verdad?

• D. ¿Quién posee la verdad?

Lee el siguiente microrrelato:

-Querido Dios, por favor, envíame al cielo una vez que muera, porque si vivir en la tierra no es el infierno, no me quiero ni imaginar…

Un final apropiado para el mismo es:

• A. “...la gente que vive en otros planetas, gracias”.

• B. “...cómo sería pasar la eternidad allá abajo, amén”.

• C. “...viviendo otra vida en un planeta diferente, ¿listo?”

• D. “...cómo sería sobrevivir en este planeta por años”.

La redundancia es un error muy común en el que se repite constantemente una palabra al escribir o hablar. De acuerdo con esto, una frase redundante sería:

• A. “Compadre yo no compro coco, por que como poco coco”.

• B. “Compañeros, hoy es un día especial, el día de nuestro grado”.

• C. “Bésame como solo besan los que aman con el corazón”.

• D. “Debemos subir allá arriba, porque aquí abajo no se ve como arriba”.