Coevaluación Debate Rol Orador

1. ¿Cuál es tu nombre y el nombre de tu compañero (a) investigador/a?

- nombre orador(a):

-nombre investigador(a):

2. Del 0 al 7. Cuánto colaboró él o ella en su papel de investigador(a)?

3. ¿Hubo un trabajo en equipo?

• No. yo tuve que hacer todo al final.

• Si, hubo colaboración de ambas partes

• Al final no pudimos pudimos ponernos en contacto y la profesora terminó buscando el argumento.

• Intentamos hacer algo, pero no terminamos de modificarlo y la profesora lo terminó por nosotros.

4. En mi papel de orador ¿Traté de comunicarme con mi investigador(a)?

• Si y cada uno(a) cumplió con su parte.

• Si logré contactarme, pero luego no respondió más.

• Si, pero nunca me contestó.

• No, no me preocupé de generar el contacto.

5. ¿Cumplí con mi compromiso de conectarme a la reunión que agendamos para el día lunes 02 de agosto, el día antes de entrar a clase?

• No, se me olvidó por completo.

• No, porque no tenía ningún avance con mi compañero(a)

• Si, yo siempre cumplo con mis compromisos.

• No estaba enterado(a) que se había agendado una reunión.

• No, la verdad es que yo no hice ningún compromiso ni me interesa cumplir.

6. Marca la alternativa que más te identifique con respecto a tu rol de orador:

• Mi investigador(a) se tardó en entregar el argumento revisado, pero igual traté de practicar y aprender mi argumento para el debate.

• Mi investigador(a) se tardó en entregar el argumento revisado, por lo cual no me pude aprender con tiempo mi parte y lo leí todo.

• Cumplimos en tener el argumento a tiempo, por lo tanto me pude aprender mi parte y presentarlo en el debate.

• Como no cumplimos con el objetivo del argumento, la profesora tuvo que hacer nuestra parte, por lo que me faltó tiempo para ensayar.

7. ¿Cómo me sentí antes, en el momento y después de presentar mi argumento?

- antes de presentar:

- en el momento de presentar:

- después de presentar:

8. ¿ Recibiste apoyo en tu hogar para generar el contacto con tu investigador, buscar información y/o supervisar, modificar y ensayar tu argumento?

Si fue así, nombra al miembro familiar y de que forma sentiste el apoyo.

9. ¿ Te fue difícil realizar está actividad?

• Si, no sabía como buscar el respaldo científico.

• Si, la verdad que todavía no sé como se busca información en internet.

• No, ya nos habían explicado de como se debía hacer en algunas asignaturas con trabajos anteriores.

• Algo, pero en las reuniones fui entendiendo como hacerlo.

10. ¿Sentiste que tú profesora Jefe los apoyó como curso en todo el proceso del debate?

• Si, en todo momento.

• Me hubiese gustado más apoyo de su parte.

• Si, pero ojala hubiésemos puesto más de nuestra parte como equipo.

• No, en ningún momento.