tema 2

Según la LOMLOE ¿Cuál es la definición de "Currículo"?

• Conjunto de objetivos, competencias, contenidos, métodos pedagógicos, criterios de evaluación y estándares de aprendizaje evaluables de cada una de las enseñanzas reguladas en la presente Ley.

• Conjunto de objetivos, competencias, contenidos y criterios de evaluación de cada una de las enseñanzas reguladas en la presente Ley.

• Conjunto de objetivos, competencias, contenidos, métodos pedagógicos y criterios de evaluación de cada una de las enseñanzas reguladas en la presente Ley.

¿En qué documento aparecen: los Signos de identidad del centro, la Línea pedagógica, el Modelo de participación en la vida escolar, la Organización general del centro...?

• Proyecto educativo

• Programación general anual

• Reglamento de Organización y Funcionamiento

El primer nivel de concreción curricular ¿a quién corresponde?

• A los centros docentes

• A las Comunidades Autónomas

• Al Gobierno

Dentro del Real Decreto 126/2014, ¿qué artículo hace referencia a la Autonomía de los centros docentes?

• Artículo 15

• Artículo 18

• Artículo 16

Si hubiese un conflicto con una familia que no está de acuerdo con la forma de calificar a su hijo, ¿a qué documento hay que recurrir?

• programación general anual

• Proyecto educativo

• Programación didáctica

Las adaptaciones en cuanto a los tiempos, las actividades, la metodología, las técnicas e instrumentos de evaluación. ¿A qué tipo de adaptaciones corresponden?

• Adaptaciones Curriculares Significativas

• Adaptaciones Curriculares No Significativas

• Adaptaciones de Acceso

Cuando el equipo directivo hace una propuesta de trabajo y de contenidos que después se discute en los equipos de maestros, ¿cómo se considera que parten?

• De arriba hacia abajo

• De abajo a arriba

• De vertical a horizontal

• De horizontal a vertical

¿Cuál de estas competencias corresponden a los equipos de ciclo?

• Organizar y desarrollar las enseñanzas propias del curso educativo, analizar las competencias clave conseguidas, proponer los criterios de promoción y medidas de mejora.

• Convocar y presidir las reuniones del Ciclo.

• Participar en la elaboración del Proyecto Educativo del centro

Fijar el horario lectivo máximo correspondiente a los contenidos de las asignaturas del bloque de asignaturas troncales, ¿a quién corresponde?

• Al Gobierno

• Al director

• A las Comunidades Autónomas

¿Cuáles son las características de una Programación de aula?

• Abierta

• Interdisciplinar

• Motivadora

• Todas correctas