Classroom management

การจัดการชั้นเรียนให้บรรลุเป้าหมายนั้นควรจะต้องดำเนินงานในสิ่งใดต่อไปนี้

• จัดเก็บอุปกรณ์เครื่องมือเครื่องใช้ต่างๆในชั้นเรียน

• การเริ่มและการสิ้นสุดการสอนด้วยความราบรื่น

• ถูกทั้ง 2 ข้อ

เหตุใดถึงมีการสร้างกฎระเบียบร่วมกันระหว่างครูกับนักเรียน

• เพื่อทำให้ครูและนักเรียนสามารถอยู่ร่วมกันในชั้นเรียนได้

• เพื่อเอาใจนักเรียน ดังเช่นผู้เรียนมาก่อน

• เพื่อให้ครูมีอำนาจสูงสุดในชั้นเรียน

การจัดชั้นเรียนทางกายภาพที่ดีนั้นจะสะท้อนลักษณะใด

• มีที่ว่างส่วนตัวของนักเรียนแต่ละคนและมีพื้นที่ของนักเรียนทั้งกลุ่มใหญ่ กลุ่มเล็กสำหรับทำกิจกรรม

• สัมพันธภาพของครูกับนักเรียนเพิ่มมากขึ้น

• นักเรียนจะมีความรับผิดชอบในงานของตัวเองมากขึ้น

การจัดตกแต่งห้องเรียนระดับอนุบาลควรมีมุมเสริมกี่ด้าน อะไรบ้าง

• 4 ด้าน 1.ด้านร่างกาย 2.ด้านอารมณ์ 3.ด้านสังคม 4.ด้านสติปัญญา

• 3 ด้าน 1.ด้านร่างกาย 2.ด้านสังคม 3.ด้านสติปัญญา

• 2 ด้าน 1.ด้านร่างกาย 2.ด้านสติปัญญา

ความหมายของการจัดชั้นเรียนทางด้านจิตวิทยาคืออะไร

• การตกแต่งสภาพห้องเรียนให้ดูเป็นระเบียบ

• การจัดการเกี่ยวกับความรู้สึกเจตคติและพฤติกรรมของนักเรียนโดยมีเป้าหมายที่จะส่งเสริมวินัยเพื่อพัฒนาได้อย่างสูงสุด

• การจัดการสภาพแวดล้อมทางกายภาพในห้องเรียน

สาเหตุในการแสดงพฤติกรรมที่เป็นปัญหามีกี่ด้าน อะไรบ้าง

• 2 ด้าน ปัญหาทางร่างกาย ปัญหาทางจิตวิทยา

• 3 ด้าน ปัญหาทางร่างกาย ปัญหาทางจิตวิทยา ปัญหาทางอวัยวเพศ

• 4 ด้าน ปัญหาทางร่างกาย ปัญหาการเมือง ปัญหาทางอารมณ์ และปัญหารัฐบาล

ความหมายของนักเรียนที่มีปัญหาทางพฤติกรรม

• พฤติกรรมที่รบกวนการเรียนรู้ของตนเองและเพื่อนๆ ในชั้นเรียน

• พฤติกรรมที่สนุกสนาน ร่าเริง

• พฤติกรรมที่ใฝ่เรียน

บุคลิกภาพและบทบาทในการเป็นผู้นำของครูแบ่งออกเป็นกี่ประเภท

• 2 ประเภท 1.ลักษณะเผด็จการ 2.ลักษณะปล่อยปะละเลย

• 3 ประเภท 1.ลักษณะเผด็จการ 2.ลักษณะปล่อยปะละเลย 3.ลักษณะเป็นประชาธิปไตย

• 4 ประเภท 1.ลักษณะเผด็จการ 2.ลักษณะปล่อยปะละเลย 3.ลักษณะเป็นประชาธิปไตย 4.ลักษณะอิสระ

บทบาทในการเป็นผู้นำของครูคืออะไร

• สร้างบรรยากาศในชั้นเรียนให้มีสภาพน่าเรียนอบอุ่นแจ่มใส

• เป็นแบบอย่างในการเข้าสอนตรงเวลาหรือมีเหตุผล

• ถูกทั้ง 2 ข้อ

การบริหารจัดการชั้นเรียนเรียกอีกอย่างหนึ่งว่า

• Classroom Management

• Manage classes

• Control the class