ศิลปะการประพันธ์(การเล่นเสียง)

ข้อใดไม่ใช่ศิลปะการประพันธ์

• การเล่นเสียง

• การเล่นคำ

• การใช้ภาพพจน์

• การใช้คำราชาศัพท์

ข้อความใดเป็นการเล่นเสียงพยัญชนะ

• บ้างพลุ่งพลุ่งวุ้งวงเหมือนกงเกวียน

• ถึงเมาเหล้าเช้าสายก็หายไป

• เพราะรักเรื้อแรมสวาทมาคลาดคลาย

• ประทานนามสามโคกเป็นเมืองตรี

ข้อความใดเป็นการใช้ศิลปะการประพันธ์ประเภทการเล่นเสียงพยัญชนะ

• อายุยืนหมื่นเท่าเสาศิลา อยู่คู่ฟ้าได้ดังใจปอง

• ดูน้ำวิ่งกลิ้งเชี่ยวเป้นเกลียวกลอก กลับกระฉอกฉาดฉัดฉวัดเฉวียน

• จิบจับเจ่าเจ้า รังมา

• ดูเวียนเวียนคว้างคว้างเป็นหว่างวน

ข้อความใดมีการเล่นเสียงพยัญชนะมากที่สุด

• เสียดายนักนึกน่าน้ำตากระเด็น

• เหมือนนกไร้รังเรอยู่เอกา

• ทั้งรักแซงแซมสวาทมาคลาดคลาย

• ดูน้ำวิ่งกลิ้งเชี่ยวเป็นเกลียวกลอก

ข้อความใดไม่ใช่การเล่นเสียงพยัญชนะ

• แม้นมอดม้วยกลับชาติวาสนา

• น้ำค้างตกพร่างพรายพระพายพัด

• สายติ่งแกมแซมสลับต้นตับเต่า

• พอรอนรอนอ่อนแสงพระสุริยน

ข้อความใดเป็นการเล่นเสียงวรรณยุกต์

• เพราะรักเรื้อแรมสวาทมาคลาดคลาย

• เหมือนโศกใหญ่ใกล้น้ำระกำเจือ

• เป็นกลุ่มกลุ่มกลุ้มกายเหมือนทรายซัด

• ไหนไถถากกรากกรำไหนทำครัว

ทั้งกบเขียดเกรียดกรีดจังหรีดเรื่อย พระพายเฉื่อยฉิวฉิววะหวิวหวาม จากข้อความข้างต้นเป็นการใช้ศิลปะประพันธ์ประเภทใด

• การเล่นคำ

• การเล่นเสียง

• การใช้ภาพพจน์

• การใช้คำราชาศัพท์

ทั้งโลโภโทโสและโมหะ ให้ชนะใจได้อย่าใหลหลง จากข้อความข้างต้นเป็นการเล่นเสียงลักษณะใด

• การเล่นเสียงสระ

• การเล่นเสียงพยัญชนะ

• การเล่นเสียงวรรณยุกต์

• การเล่นเสียงตามธรรมชาติ

เค้าค้อยค่อยคอยหา เห็นโทษ จากข้อความดังกล่าวเป็นการเล่นเสียงลักษณะใด

• การเล่นเสียงพยัญชนะ

• การเล่นเสียงสระ

• การเล่นคำ

• การเล่นเสียงวรรณยุกต์

คุณครูสอนภาษาไทยชั้นม.1/3 ชื่อว่าอะไร

• ครูมยุรี

• ครูอัญชลี

• ครูยุวรี

• ครูมัดซี