Penilaian Harian PLH Kelas VI SDT Krida Nusantara

Dalam rantai makanan berikut yang berperan sebagai produsen tingkat I adalah .........

• Tumbuhan

• Laba-laba

• Serangga predator

• Kelinci

Gambar ini merupakan bentuk dari .......

• Populasi

• Individu

• Ekosistem

• Komunitas

Contoh faktor abiotik dapat mempengaruhi kehidupan lingkungan biotik yaitu ....

(boleh memilih jawaban lebih dari 1)

• Suhu panas yang tinggi dapat mengurangi populasi ikan

• Keberadaan sinar matahari dapat membantu berlangsungnya proses fotosintesis

• Manusia membutuhkan air minum ketika kehausan

• Api unggun dibutuhkan ketika sedang camping

Pembuatan green house di sekolah adalah salah satu upaya agar para siswa terbiasa untuk .....

(jawaban boleh lebih dari 1)

• menerapkan keindahan sebagaimana Tuhan menyukai keindahan

• menerapkan kebersihan dan kenyamanan

• membentuk rasa peduli pada lingkungan sekolah

• ikut berpartisipasi dalam program sekolah agar dilirik media massa

Penambahan makhluk hidup ke suatu tempat disebut .....

• Imigrasi

• Emigrasi

• Evolusi

• Rotasi

• Mutasi

Perlindungan suaka margasatwa diperuntukkan bagi hewan-hewan yang hampir punah seperti di bawah ini, kecuali ......

• Gajah

• Orangutan

• Badak

• Kijang

Faktor pertumbuhan populasi terjadi karena ......

(jawaban boleh dipilih lebih dari 1)

• Meningkatnya angka kelahiran

• Penambahan makhluk hidup yang datang / imigrasi

• Suatu populasi mengunjungi daerah populasi lainnya untuk mencari makanan

• Suatu populasi mati karena wabah

Fungsi hutan ialah untuk .......

(jawaban boleh lebih dari 1)

• Tempat hidup flora dan fauna

• Melindungi tanah

• Mencegah perubahan iklim

• Penghasil oksigen

Apa sajakah faktor abiotik ..........

(jawaban boleh lebih dari 1)

• Suhu

• Angin

• Air

• Tanah

• Udara

Apa sajakah tugas seorang siswa dalam mewujudkan lingkungan yang indah?

(jawaban boleh lebih dari 1)

• Menanam tanaman di green house

• Menggagas taman kelas

• Menghias tanaman kelas

• Merawat tanaman yang ada di sekolah