Sinh học 9 _ Bài 1

Đối tượng nghiên cứu của Di truyền học là nghiên cứu

• tất cả động thực vật và vi sinh vật

• cây đậu Hà Lan có khả năng tự thụ phấn cao

• bản chất, quy luật của hiện tượng di truyền và biến dị

• các giống động vật

Phương pháp nghiên cứu di truyền của Menđen có tên gọi là phương pháp

• lai kinh tế, lai xa kèm đa bội hoá

• lai phân tích và tự thụ phấn

• lai thuận nghịch và phân tích giống lai

• phân tích các thế hệ lai

Tính trạng được hiểu chính xác là đặc điểm

• nào đó của cơ thể do một gen quy định

• về cấu tạo, hình thái, sinh lí của cơ thể sinh vật

• nào đó của cơ thể do một gen hay một nhóm gen quy định

• về hình thái giúp ta phân biệt sinh vật này với sinh vật khác

Kiểu hình là

• tổ hợp toàn bộ các tính trạng, tính chất của cơ thể

• những đặc điểm hình thái được biểu hiện

• những đặc điểm hình thái, cấu tạo của cơ thể

• một vài tính trạng của cơ thể đem lai

Kiểu gen là tập hợp

• các gen trội trong tế bào của cơ thể

• các cặp gen trong tế bào đang được quan tâm

• các gen trội và lặn trong tế bào cơ thể

• toàn bộ các gen trong tế bào của cơ thể

Di truyền là hiện tượng

• con cái giống với bố hoặc mẹ về tất cả các cặp tính trạng

• con cái giống với bố mẹ về một cặp tính trạng

• truyền đạt tính trạng của bố mẹ, tổ tiên cho thế hệ con cháu

• truyền đạt tính trạng của bố mẹ cho con cháu

Trong các cặp tính trạng sau, cặp nào không phải là cặp tính trạng tương phản?

• Hạt trơn – hạt nhăn

• Thân thấp – thân cao

• Hoa đỏ - hạt trơn

• Hạt vàng – hạt lục

Ký hiệu thể hiện cho cặp bố mẹ đem lai trong nghiên cứu của Menđen là

• P

• F

• G

Trong nghiên cứu của Menđen, ông dùng ký hiệu nào để nói về các giao tử của cặp bố mẹ đem lai?

• A

• P

• G

• a

Ở đậu Hà Lan, F₂ là thế hệ được sinh ra từ F₁ do

• sự giao phấn giữa cơ thể F₁ mang kiểu hình trội với cơ thể mang kiểu hình lặn

• sự tự thụ phấn hoặc giao phấn giữa các F₁

• sự giao phấn F₁ với một trong hai cơ thể bố mẹ ở P

• sự giao phấn của F₁ với một cơ thể nào khác