Diseño instruccional - Profesor mentiroso

¿Según el autor ADDIE es un acrónimo de Analysis, Design (diseño), Development (desarrollo), Implementation (implementación) y Evaluation (evaluación)?

• Verdadero

• Falso

¿Los resultados en el diseño instruccional hacen referencia a la descripción de un problema y una solución propuesta, el perfil de un alumno, y la descripción de las restricciones de los recursos?

• Verdadero

• Falso

Los resultados incluyen información sobre: Entorno organizativo, Problema específico, Soluciones posibles, Si la formación es adecuada, Perfil del público al que va dirigido, Alcance necesario del contenido, Recursos disponibles para implementar la intervención.

• Falso

• Verdadero

¿La siguiente descripción corresponde al tipo de arquitectura de diseño Explorativa?

“Sesiones informativas frente a la construcción de habilidades ademas de clases magisteriales, lecturas”

• Verdadero

• Falso

Según el autor, ¿son 7 los niveles que se deben de emplear en el proceso de evaluación?

• Verdadero

• Falso

¿El siguiente enunciado es correcto? “Los diseñadores de software, y más recientemente los diseñadores didácticos, desarrollan un prototipo a pequeña escala que está dotado de las características clave del sistema completo”

• Verdadero

• Falso

El modelo 4C/ID es considerado un modelo de diseño de sistemas didácticos debido a que cubre la aplicación, la evaluación y las revisiones como el ADDIE.

• Verdadero

• Falso

El modelo 4C/ID tiene dos etapas principales: aplicación y evaluación. Las cuales se dividen en cinco componentes.

• Verdadero

• Falso

El análisis que se realiza en el modelo 4C/ID se centra en la descomposición de habilidades en habilidades componentes basadas en las diferencias, por ejemplo: Conocimiento declarativo frente a conocimiento procedimental.

• Verdadero

• Falso

El objetivo de tener un modelo de diseño sistemático es recordarnos que podemos desafiar (o confirmar) nuestras suposiciones con información sólida

• Verdadero

• Falso