UJI PEDAGOGIK PPPK PAI ABDYA

Apabila dalam suatu proses belajar peserta didik melakukan sesuatu sampai dengan mendapatkan respon yang tepat dan sesuai dengan apa yang diinginkan serta menghilangkannya karena dirasakan tidak sesuai, hal ini merupakan prinsip belajar dari ....

• stimulus respon

• shaping

• trial and error

• conditioning

• konseptualisasi

Teori belajar yang mengutamakan perubahan tingkah laku pada individu yang belajar dengan mengutamakan hubungan stimulus dan respon merupakan teori belajar....

• behavioristik

• rekonstruktivistik

• kognitivistik

• humanistik

• konstruktivistik

Di dalam proses pembelajaran, para peserta didik dihadapkan dengan situasi di mana ia bebas untuk mengumpulkan data, membuat dugaan (hipotesis), mencoba-coba (trial and error), mencari dan menemukan keteraturan (pola), menggeneralisasi atau menyusun rumus beserta bentuk umum, membuktikan benar tidaknya dugaannya itu. Hal ini merupakan penerapan teori belajar....

• behavioristik

• sibernetik

• konstruktivistik

• humanistik

• kognitivistik

Contoh penerapan teori behavioristik yang dapat dilakukan oleh guru dalam praktik pembelajaran adalah....

• memberikan stimulus kepada peserta didik berupa penataan lingkungan belajar

• membimbing peserta didik dalam memperoleh pengetahuan baru agar dapat menambah kemampuan peserta didik

• memberikan kegiatan yang merangsang keingintahuan peserta didik dan membantu mereka mengekspresikan gagasannya

• memahami tahap perkembangan peserta didik dan menggunakan metode pembelajaran sesuai dengan tahap tersebut

• memberikan penjelasan tentang pengetahuan baru dengan berbagai metode dan strategi belajar yang menarik

Teori yang menyatakan bahwa seluruh komponen pendidikan memiliki tujuan yang sama yaitu terbentuknya manusia yang ideal, manusia yang dicita-citakan, yaitu manusia yang mampu mencapai aktualisasi diri merupakan teori ....

• sibernetik

• konstruktivistik

• humanistik

• behavioristik

• kognitivistik

Teori yang menyatakan bahwa peserta didik selama kegiatan belajar lebih ditekankan untuk aktif berpikir, menyusun konsep-konsep serta memberi makna tentang hal- hal yang dipelajari dan yang paling penting terwujudnya belajar adalah niat peserta didik itu sendiri merupakan aliran dari teori ....

• konstruktivistik

• sibernetik

• behavioristik

• humanistik

• kognitivistik

Menurut Bruner, apabila seseorang memahami obyek-obyek atau dunianya melalui gambar-gambar dan visualisasi verbal dengan kata lain peserta didik belajar melalui bentuk perumpamaan atau perbandingan, hal ini merupakan tahapan dari......

• intuitif

• enaktif

• simbolik

• konflik

• ikonik

Pada tahap konseptualisasi, kemampuan yang dimiliki oleh peserta didik adalah mampu ….

• mengalami sebuah kejadian

• memecahkan masalah

• membuat peraturan

• memahami permasalahan

• memahami sebuah kejadian

Pernyataan berikut yang menjelaskan makna istilah kognitif adalah kemampuan....

• Berkomunikasi

• mengemukakan pendapat

• berinteraksi

• memecahkan masalah

• mengintegrasikan diri

Perhatikan hal-hal berikut ini.

1. Belajar teknis

2. Belajar praktis

3. Belajar aktif

4. Belajar Emansipatoris

5. Belajar konsep

6. Belajar keseimbangan

7. Belajar terpadu.

​

Yang merupakan tipe belajar menurut Habermas ditunjukkan dengan nomor ….

• 1, 2, 3, 5

• 1, 4, 5, 6

• 2, 3, 4, 5

• 1, 2, 3, 4

• 1, 3, 4, 5